(小儿弱视.docVIP

很多家长在初步接触弱视这种疾病时，往往存在一个误区，即：将弱视和近视混淆一起，认为弱视就是眼睛问题、视力问题。举例来说：弱视患儿××，5岁，幼儿园。上课时反映看不到黑板，老师给往前调座位，坐在了前排第一位，患儿依然反映看不清。 家长很质疑，“为什么孩子离这么近依然看不清黑板呢？这岂不成了睁眼瞎？”。原因在于，位置调整、验光配镜只能通过改变焦距解决看不到的问题，却无法解决看不清的问题，即：视网膜模糊化。其中，弱视概念中的视网膜模糊化主要指，由于弱视会损伤儿童的色觉、视锐度、空间对比敏感度等视觉功能，导致大脑视觉中枢在处理来自外界环境的视觉经验时，会出现异常，呈现模糊、破碎的影像。 如果做个形象地对比，跟手机屏幕一样。如果说正常人眼中影像相当于Iphone 4的高分辨率画面（Retina，964×460），那弱视患儿眼中影像才相当于Nokia 2060的低分辨率画面（320×240），同样一幅画面在正常人和弱视患儿眼中往往是不相同的（图一）。 图 一 然而，作为先天的发育性疾病，弱视患儿不知道正常人眼中的世界是什么样子的，认为模糊、破碎的眼中画面就是正常的世界。只有被治愈后，产生了明显的对比，弱视患儿才能够意识到一个缤纷多彩的世界才是正常的，并向父母诉说。例如：“弱视患儿××，6岁。治疗过程中，向家长主诉－－“妈妈，何琪奶奶给我摘下去了一层膜。我才发现，以前看东西眼前有层灰