- 18
- 0
- 约6.43千字
- 约 9页
- 2016-11-06 发布于重庆
- 举报
高中歷史选择题命题方式和解题方法汇编与原创
高中历史选择题命题方式和解题方法
一、选择题命题特点
我们要了解高中历史选择题的命题特点,选择题是高考历史的二大题型之一,具有灵活性高和区分度强等特点,以其材料新、情境新、史味浓而深受人们欢迎。它所引用的材料都是原始史料,源于教材又高于教材,将课本知识和课外知识相结合。
高中历史选择题的命题方式多样化,主要体现在题干与选项的设计上,主要有以下特点:就单题而言,就是通过改编新高考选择题,了解、掌握并运用调控难度的基本方法与技术。就整卷而言,就是要参照新高考历史选择题的分布特点。偷梁换柱:用偷换概念、移花接木等方式来造成考生推理、分析、判断的障碍。因果倒置:将历史现象发生的原因和结果倒置,以混淆视听。舍本求末:以表面现象、假象掩盖、否定历史现象的本质和客观规律,以细枝未节、无关紧要的叙述来代替根本的、主要的因素。以偏概全:用局部代替全部,以部分代替整体,以一种情形代替所有情形,有意用片面性的说法制造全面的假象。渔目混珠:并列两种或两种以上的史实、观点,正误交错,渔龙混杂,以扰乱正常思路。似是而非:表述含有科学的、合理的成分,但整体上有很大的缺陷;有的在一定的条件下能成立,但题干中缺少这种条件;有的整体上勉强可以如此表述,但内涵不透彻。答非所问:即备选项与题干无关。
二、选择题基本类型及其解法
1.因果关系型选择题
(1)要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因
您可能关注的文档
- 高中歷史教学论文关于教学目标刍议一怎样理解知识目标.doc
- 高中歷史教学论文基于网络环境的学生历史研究性学习能力探讨.doc
- 高中歷史教学论文多媒体“启发探究”教学模式在教学中的运用.doc
- 高中歷史教学论文多媒体“启发探究”教学模式在高中历史教学中的运用.doc
- 高中歷史教学论文学生自我监控能力的培养.doc
- 高中歷史教学论文探究活动课发展性评价工具的开发.doc
- 高中歷史教学论文思接千载,视通万里,打破时空界限.doc
- 高中歷史教学论文教师专业发展与学术共同体的创立.doc
- 高中歷史教学论文如何综合应用史料撰写历史小论文.doc
- 高中歷史教学论文普通高中历史课堂学生主体性教学之我见.doc
原创力文档

文档评论(0)