中学教育心理学考试试题精选第十四章教学测量与评价高中知识.docVIP

中学教育心理学考试试题精选第十四章 教学测量与评价 一、单项选择题 1．一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为(??? )。 A．效度??? B．信度??? C．区分度??? D．难度 2．如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是(??? )。 A．形成性评价??? B．定性评价??? C．定量评价??? D．考查性评价 A．针对性评价??? B．标准参照评价??? C．总结性评价??? D．常模参照评价 6．教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(??? )。 A．作出分析??? B．作出判断??? C．进行评估??? D．作出决策 7．测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为(??? )。 A．一种量值??? B．一种题型??? C．某种题型??? D．多种题型 8．教学评价(??? )测量和测验。 A．等同于??? B．不等同于??? C．相似于??? D．无关 9．为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套(??? )。 A．严格规则．??? B．系统规则??? C。标准规则??? D．系统程序 1O．标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体(??? )。 A．成就水平的测验B．能力形成的测验C．结构的测验D．智力发展的测验 11．一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系．(??? )。 A．比较密切??? B．缺乏学业效度、??? C．很不协调??? D．基本协调 12．教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为(? )。 A．教育目的服务的??? B．教师和学生服务的 C．特定的教学服务的??? D．当前工作服务的 A．形成性和总结性评价??? B．常模参照与标准参照评价 C．配置性和诊断性评价??? D．正式和非正式评价 17．基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为(??? )。 A．常模参照评价??? B．正式评价??? C．标准参照评价??? D．非正式评价 18．通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的过程称为(? )。 A．个案研究?? B．观察分析??? C．案卷分析??? D．轶事记录 19．诊断性评价多半是在(??? )实施。 A．教学过程中? B．形成性评价之后? C．形成性评价之前? D．教学过程之后 20．某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为(??? )。 A．信度??? B．效度??? C．难度??? D．区分度 21．以下不属于客观题的是(??? )。 A．填空题??? B．论文题??? C．选择题??? D．是非题 22．教学评价应包括认知、情感和(??? )三个方面。 A．操作??? B．行为??? C．技能??? D．态度 23．系统地搜集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为(??? )。 A．教学测验??? B．教学评价??? C．教学测量??? D．教学鉴定 27．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为(??? )。 A．观察法??? B．心理测验法??? C．谈话法??? D．自述法 28．(??? )可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 A．选择题??? B．是非题??? C．论文题??? D．填空题 29．(??? )是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A．信度??? B．效度??? C．难度??? D．区分度 二、填空题 1．系统地搜集有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为________。 2．标准化成就测验的优越性在于：第一，客观性；第二，计划性；第三，________。 3．多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的________。 4．标准化成就测验具有________、计划性和________。 5．如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对各单元测验的解释就是________。 6．测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为________。 7．测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度称为________。 14．测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来________人们的心理特征。 15．对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用________的