教育实习报告高中知识.docVIP

实 习 报 告 实习名称 教育实习 系 别 年级专业 地 理 学生姓名 指导老师 学 院 2009年12月6日  一、实习时间、实习地点 1、实习时间：2009年11月26日——2009年12月6日 2、实习地点：武冈市第一中学 二、实习目的 1．巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。 2．在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。 4．通过实习，加强华南师范大学与紫金中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育技术、新手段的应用，推动中等教育的发展。 三、实习过程概述 2009年3月16日 在校进行实习动员、安全教育以及领取实习工具与实习资料； 2009年3月17、18日 到达目的地，安排住宿； 2009年3月19日 参观上海市城市规划馆； 2009年3月20日 实地调查南京路商业圈及其与周边地区结构特点 2009年3月21日 实地调查浦东金融中心和周边地区的结构特点； 2009年3月22日 调查世博会规划建设区及相关区域主要旅游资源分布特征； 2009年3月23日 自由活动时间； 2009年3月24日 实地调查上海外滩、城隍庙等上海代表性景点， 综合考察分析上海市都市旅游特点及其优劣之处； 2009年3月25、26日 回校； 2009年3月27至29日 实习总结及其实习报告的撰写。 四、实习内容 1．准备工作（7月初至9月14日，课余时间） （1）队长打电话去武冈市第一中学确定该校的教材版本，以及我们可能会教的年级，把实习队员名单发送给该校。 （2）由带队老师和实习队长到武冈市第一中学落实教育实习任务和内容，并把实习计划、通讯录和队员简历交到该校学教导处。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 （3）队员们熟悉教材、教学大纲，提前备课，加强师范技能训练。 2．教育实习工作（10月26日至12月6日） （1）见习（11月1日至11月6日） ①见习阶段为12月1日到12月6日，可按具体情况适当减少见习时间。 ②12月1日晚上，请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 ③与282班学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任唐老师指导下制订班主任工作计划。 ④听原任课教师的课，参加科组教研活动。做好每一次的听课记录，课后虚心请教，吸取老师上课的经验。 ⑤在得到指导老师批准的前提下，多听该科其他老师和其他科目的课，从不同的渠道听课，学习不同的授课方式。 ⑥跟指导老师交流，进行良好的沟通。而且，在见习期间，跟老师商量好，要上哪些课，为教学实习做好准备。 ⑦在原科任教师指导下进行备课、试讲。 ⑧准备上课内容。要求在见习阶段认真地准备各自的第一节课，尽全力把第一节课准备的完美完善。而且，准备的教案要经指导老师通过，给其他队员看，参考多方面的意见。 ⑨在见习期间，队员之间要多做交流，及时分享见习的收获。 （2）教学实习（11月6至12月6日） 教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习的学科教学各个环节的基本要求。 首先，根据武冈一中的实际情况，讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写出教案上课）。鼓励多上重复课和跨年级、跨专业、跨校上课。认真钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。 其次，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后进行试教。坚持互相听课和评议制度。在备课和预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。集体备课，互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。 第三，认真批改作业和辅导学生，认真研究作业的正确答案，对于比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后着手批改作业。作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，