面对高考中学生物教学2007年第512期目录高中知识.docVIP

《中学生物教学》2007年第5～12期目录 第5期 生物科学综述 沙漠治理中的生态学问题/景爱忠等//05—02 昆虫的精子/詹光杰等//05—04 植物修复——新兴的环境污染治理技术/董建新//05—06 哺乳动物社会识别及其脑神经机制/何凤琴等//05—07 现代教育论坛 高中生物学教材中生命的复杂性及其意义/袁维新//05—10 中学生物学教学应贯穿正确的思想观点/周续莲等//05—15 国家课程标准与实验教材 浅析人教版高中生物课标教材对学生推理能力的培养/包春莹//05—16 教育教学研究 连动复习法与创新思维品质培养/王庆东等//05—13 从江苏三年来高考试题谈“生物与环境”专题复习/石华建//05—17 生成：新课程背景下生物课堂教学的重要理念/杨守菊//05—21 “新陈代谢与酶”的探究性教学设计/曹冬林//05—23 生物学学习过程中负迁移的成因与对策/杨丽娟//05—26 三个活动初步养成学生的实验探究素养/许莉莉//05—28 对“生物的进化”的教学建议/曹培彦//05—29 替代徒手切片的简易机械制作/李雪芬等//05—34 “人类活动对生物圈的影响”章一的分析和教学体会/李延忠//05—39 课堂教学 “物质跨膜运输的方式”一节教学设计/刘敏//05—31 信息技术 用电脑绘制生物学图解的技巧/聂登福等//05—33 生物学网络教学平台中在线测试系统的设计/王艾平等//05—35 实验教学 怎样做好“光对鼠妇生活的影响”的探究实验/张忠华//05—38 用实验贯穿法进行“物质通过细胞膜的方式”一课的教学/陈力力//05—40 楔入实验思维 培养学生能力/张军朝//05—42 用小白菜幼嫩叶观察细胞质的流动/闵政权//05—43 浅谈生物学实验室的文化氛围/伍群艺//05—43 草履虫消化过程的实验观察/何莉莉等//05—44 “蓝湖映小舟”演示渗透作用原理/张岩等//05—47 考试与命题 介绍几道模拟试题/刘桂友//05—45 浅析高考非选择题失分的原因及对策/王莉//05—48 一组根据教材实验改编的模拟试题/温太强//05—53 浅谈科学探究型遗传题的解题对策/孙淑伟等//05—60 基因频率计算及其应用/唐建军//05—63 科技活动 探究土壤酸碱性对植物生长影响的模拟实验/林静//05—49 自然选择的课外模拟实验/徐国良//05—52 “人工诱导气生根生长”的实践与反思/陈浩//05—56 探究食用腌制食品对血压的影响/朱兴钢等//05—59 学生创新与实践活动 五种色光对植物生长素信息传导的影响/葛天乐等//05—67 教学参考 生物学教学中急救知识的教育/何杏兵//05—57 生命科学的功臣——果蝇/吕爱新//05—65 质体与花青素/马克学等//05—66 “传统发酵技术的应用”专题解析/石燕//05—69 盆栽花卉小型害虫的简易无污染防治/任继雄//05—72 再谈生物农药/周卫东//05—73 剖析南橘北枳 透视环境引起的变异/吴法明//05—75 打孩子的头部——绝对禁忌/康建国//05—封三 生物学科技信息 美国《科学》周刊评出2006年十大科技突破，其中生物学科技占七项//05—78 中国科学家发现恐龙时代有翼膜的会飞翔的哺乳动物新物种化石//05—78 坦桑尼亚发现哺乳动物新种——大穿山甲//05—78 上海第二军医大学科学家发现机体抗病毒免疫反应的“刹车”分子//05—78 科学家发现SCN9A基因突变可导致人体无疼痛感//05—79 日本科学家用基因疗法使食道癌细胞停止扩散//05—79 上海交通大学科学家用DNA单链“绘制”仿中国地图，该工作在未来微小尺度电路产业加工中具重大应用潜力//05—79 美国哈佛大学科学家计划培育富含ω-3脂肪酸的克隆牛//05—79 研究表明克隆肉奶无害//05—79 黄禹锡先前同事成功克隆三只母狗//05—80 联合国最新报告警告艾滋病正在东亚、西欧和中亚地区蔓延，我国卫生部通报艾滋病疫情在我国呈上升趋势//05—80 美国医生称有望进行人体子宫移植，可使子宫发育异常者获得生育机会//05—80 读者之窗 不可忽视的“绪论”/张莉等//05—46 糖原？还是糖元？/樊景新//05—47 浅谈植物体内的气泡/孙永林//05—62 以课堂为契机，促进学生科学素养的提高/闫云侠等//05—71 应激性、反射、适应性、遗传性的关系/鲁华山//05—77 绝育术教学相关问题的解答/陈井国//05—77 对细胞 分裂图像识别方法的一点提示/魏文娟//05—80 第6期 科学家风采 袁隆平身价超过千亿元 不为钱而活着反而最富有//06—卷首 教育理论与教学研究 课改论坛 新课程下开展校本教研的思考/唐晓平//06—04 新课标下生物课堂