初中地理说教材知识汇总.pptVIP

教材处理建议 * 初中地理湘教版 说课人：王少彦 八年级上册 八年级下册 中国地理 世界地理 七年级上册 七年级下册 初中地理 初中地理 义务教育新课程地理七年级下册 湖南教育出版社 教材理念 编写意图 研说内容 教学策略 教材分析 课程目标 教学建议 理想课堂 编写体例 1.学习生活中有用的地理。 2.学习对终生发展有用的地理。 3.改变学习方式。 4.构建开放式的地理课程。 5.构建基于现代信息技术的地理课程。 6.建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 发扬合 作思考 求实 创新和 实践的 精神 初步的分析 判断能力 初步的信息 交流能力 尊重不同国 家的文化和 传统 建立科学 世界观 树立珍惜 资源、爱护 环境观念 增强爱国 主义情感 发展学习地 理的兴趣 分析地理 现象、解决 简单地理 问题 知识与技能 过程与方法 课程总目标 情感态度与价值观 保持好奇心 探究欲 初步认识环境与 人类活动的相互 关系 能获取、表述 加工信息 初步的提出 问题 掌握阅读和使用 地图和地理图表 的基本技能。 能初步说明地形、气 候等地理要素在环境 形成中的作用 知道世界的地理 概貌，了解中国 与世界的联系 初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征 图表 教材体例 正 文 活 动 文字 地图 图象 阅读材料 玲玲 贝贝 卡通人物 编 写 意 图 立足学生全面发展 关注全体学生成长 提高地理学习兴趣 培养学生学习方法 发现问题 解决方法 提出思路 交流体会 七年级 地理下册 认识大洲 走进国家 了解地区 亚洲及欧洲 非 洲 美 洲 日 本 埃 及 俄罗斯 法 国 美 国 巴 西 澳大利亚 东 南 亚 南 亚 西 亚 欧洲西部 北极和南极地区 自然特征、 文化特色、 发达经济 文明古国 地域辽阔、资源丰富、欧亚差异 经济强国、文化、旅游大国 综合实力最强的资本主义大国 热带雨林；亚马孙河、巴西利亚 地形、古老动物、发达农业和工矿业、独占一块大陆 季风气候显著，社会经济地位突出 丰富的石油、敏感的政治地区 世界经济的核心区域之一 地球自然系统的冷源 地理概貌 国家最多、高原地形、炎热气候、丰饶资源，强调气候的对称性 南北美洲强调地形及自然环境的对比 地形、气候、面积、人口、经济等 独特的宗教与文化 1.按教材顺序组织学习，用好案例区域，挖　　　掘教材，类化迁移。 2.相似或差异区域对比学习 3. 适当拓展学习内容，突破课本提供的区域素材，促进方法迁移 （东南亚的地形河流及城市) （东南亚与中东） (《认识国家》活动课) 自主探究合作交流 教学策略 重视地图的作用 教学内容图像化 勇于实践开拓创新 教学过程活动化 教师只有全身心的投入，才能探索出有生命力的教学！ 课 堂 我 的 理 想 教师能灵活驾驭课堂放得自然收得灵活 全体学生深度参与教学过程做课堂的主人 不同层次的学生均能尝到学习的快乐 促进学生的全面发展和可持续发展 营造平等、民主、和谐的课堂氛围使学生乐学 培养兴趣使学生爱学 *