- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创新设计2014高考总复习系列3-1-4免疫调节(免费下载)
第4讲 免疫调节
(时间:45分钟)
A级 基础演练1.下列属于人体第一道防线的是( )。
①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的胞吞 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A.②⑤ B.④⑤
C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦
解析 分析解答该题的关键,是要明确第一道防线的作用是将病原体阻止在皮肤、黏膜(如呼吸道、消化道黏膜)之外,使其不能进入机体组织细胞中,因此①②④⑤都是第一道防线。值得注意的是,体液中的杀菌物质是第二道防线,体液主要包括血浆、淋巴、组织液及细胞内液等,而胃液、唾液不属于体液,故其中的杀菌物质对细菌的杀灭作用,不属于第二道防线,应是第一道防线。
答案 C
2.(2013·广东潮州第二次质检)某免疫学研究人员将病毒A注入甲组小鼠体内,小鼠均死亡。而将同剂量的病毒A注入乙组小鼠体内,小鼠只在第一周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中,不能够解释此现象的是( )。
A.注入甲组小鼠体内的病毒是抗原,而注入乙组小鼠体内的病毒不是抗原
B.甲组小鼠体内产生病毒A的抗体少,而乙组小鼠体内产生病毒A的抗体多
C.甲组小鼠的胸腺发育不全,而乙组小鼠的胸腺发育正常
D.甲组小鼠缺乏免疫力,而乙组小鼠具有正常的免疫力
解析 对小鼠而言,注入其体内的病毒均属外来异物即抗原。
答案 A
3.(2013·武汉月考)下图表示人体某免疫过程,与此有关的叙述错误的是( )。
A.图中表示的是细胞免疫过程,细胞a是吞噬细胞
B.同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞c
C.图中d为抗体,且能分布到血浆中起作用
D.若HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是T淋巴细胞
解析 图中,c是浆细胞,d是抗体,图示为体液免疫过程。同种抗原再次进入人体,细胞b(记忆细胞)能大量增殖分化成细胞c(浆细胞);抗体主要分布在血浆中;HIV主要攻击T淋巴细胞,故B、C、D三项均正确。
答案 A
4.(2013·韶关调研)人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于体液免疫功能的是( )。
A.裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.分泌淋巴因子以增强免疫效应
D.分泌溶菌酶杀灭病原体
解析 浆细胞合成抗体,通过抗体抑制病菌的繁殖属于体液免疫的功能。A、C选项内容是细胞免疫的功能,D选项内容是非特异性免疫功能。
答案 B
5.(2013·厦门质检)人体免疫系统中的B细胞和T细胞( )。
A.都能参与特异性免疫过程
B.核DNA携带的遗传信息不同
C.都能识别抗原并产生抗体
D.分化、成熟的场所相同
解析 B细胞只参与体液免疫,T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫,体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫;B细胞和T细胞的核DNA携带的遗传信息相同;B细胞和T细胞都能识别抗原,但都不能产生抗体,能产生抗体的是效应B细胞;B细胞分化、成熟的场所是骨髓,T细胞分化、成熟的场所是胸腺。
答案 A
6.(2013·辽宁大连双基测试,14)下图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是( )。
A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调
解析 ①是淋巴因子,⑤是抗体,两者都属于免疫活性物质;图示中T细胞、B细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力;二次免疫时除B细胞外,记忆细胞迅速增殖分化形成③浆细胞;若机体产生的抗体攻击自身的细胞则会产生自身免疫病。
答案 C
7.下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系,下列叙述正确的是( )。
A.HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒
B.HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系
C.HIV攻击T细胞,这不会影响人体体液免疫能力
D.艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存9年时间
解析 HIV攻击T细胞,随着HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细胞数目下降,从而使人体的细胞免疫能力丧失,体液免疫能力降低,最终使人体免疫能力几乎全部丧失;由图可知,在HIV最初侵入人体时,随着HIV浓度的升高,T细胞浓度升高,二者并不完全表现负相关关系。
答案 AD
8.(2013·信宜检测)下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是(双选)( )。
细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F A 胰岛A细胞 肝细胞 胰岛素 受体 B 效应T细胞 病原体 抗体 抗原 C 垂体细胞 甲状腺细胞 促甲状腺激素 受体 D 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体
解析 如果细胞Ⅰ表示胰岛A细胞,则细胞Ⅱ可以表示肝细胞,物质E应为胰高血糖素,物质F为胰高血
您可能关注的文档
- 冀教版七年级上册esson 31:Let’s Go to the Bookstore!教学设计.doc
- 冀教版九年级上册语第五单元课文翻译.doc
- 冀教版九年级上册语第二单元课文翻译.doc
- 冀教版九年级上册语第六单元课文翻译.doc
- 冀教版九年级英语Lesson25教案.doc
- 冀教版二年级下册学全册教案.doc
- 冀教版二年级数学册第七单元教案.doc
- 冀教版五年级下册6课《古诗二首》说课稿.doc
- 冀教版八年级上册五单元课文翻译.doc
- 冀教版八年级上册四单元课文翻译.doc
- 创新设计2014高考总复习系列3-2-2群落的结构和演替(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列3-2-1种群的特征和数量的变化(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列3-2-3生态系统的结构(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列x1-1微生物的培养和利用(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列3-2-5生态系统的信息传递和稳定性(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列x3-2克隆技术及生物技术的伦理问题(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列x3-1基因工程及其安全性(含生(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列x3-4生态工程(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列单元滚动检测1(免费下载).doc
- 创新设计2014高考总复习系列单元滚动检测8(免费下载).doc
最近下载
- 五年级下册劳动日常收纳教案.docx VIP
- 2025年孝感市政务服务中心(综合窗口)人员招聘笔试考试题库及答案解析.docx VIP
- 数学-广东省衡水金卷2025届高三上学期10月联考.docx VIP
- topworx D系列阀门控制器安装调试维护手册.pdf VIP
- 关于四川省引大济岷工程环境影响报告书的批复.docx VIP
- ATmegaS128_部分辐射报告Rev3.pdf VIP
- 怎样收纳整理物品课件.ppt VIP
- 文旅新媒体运营 课件 第7、8章 文旅新媒体的数据运营、文旅新媒体运营技能 .pptx
- 《架空输电线路垂直起降固定翼无人机通道巡视技术规范》.pdf VIP
- 电梯使用单位题库-安全总监.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)