阿房宫赋和六国论预案.ppt

* 杜 牧 “赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。” 《文心雕龙》 ◎注重铺陈 铺陈是运用浓墨重彩的写法对描写对象进行渲染，产生文句上的形式美（四字句连用、对称、排比等），表达上的激情美。 ◎使用新奇美丽的辞藻 ◎讲究声韵美 ◎借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式 缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 piao掠 鼎铛 迤逦 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差 màn jì pín yìng qiáng jiāo lù yǎo yán piāo chēng yǐ lǐ zīzhū chuán yǔ sù jiàn ōu yā cēn cī 背诵指导 “……使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语…… ” 如果我们进行联想，脑袋里浮现出一座宫殿，再追溯它的建造过程：先造一个框架，把柱子竖起；再架上屋椽，用钉子把它们钉在横梁上，再盖上瓦；宫殿造好后，再做栏杆等附属建筑；全部完工，人住进去后，“管弦”之声就响起来了。 文章第三段从什么角度论证中心论点？ 作者是如何层层深入论证的？ 从“赂秦而力亏”这一分论点逐层深入分析 ①诸侯的力量主要是赂秦亏损的； ②从子孙不孝角度谴责赂秦不该赂秦； ③从秦的贪得无厌指出赂秦只会加快灭亡； ④引用古语突出赂秦必然灭亡。 充分论证了“弊在赂秦”这一中心论点 六 国 论 重点词语整理 1、指出下面加红字词的含义 其实百倍 后秦击赵者再 始速祸焉 可谓智力 而从六国破灭之故事 暴霜露 暴秦之欲无厌 思厥先祖父 盖失强援 （它的实际数目） （两次） （招致） （智谋和力量） （前例、旧事） “暴” ， “暴露”，意为“冒着” “厌”同“餍”。读yàn，满足。 承接上文，表原因，因为 厥：其，他们；先：对去世的尊长的敬称。 与嬴而不助五国也 洎牧以馋诛 下而从六国破亡之故事 六王毕 杳不知其所之也 而望幸也 函谷举 可怜焦土 一尊还酹江月 尚能饭否？ 亲附，结交 等到 自取下策 灭亡 到，往 皇帝驾临 攻占 可惜 古人祭奠时把酒洒在地上祭神 还 指出下列句子中词类活用情况 日割月削 义不赂秦 不能独完 李牧连却之 辇来于秦 朝歌夜弦 族秦也，秦也，非天下也 后人哀之而不鉴之 “义”，用作动词：坚持正义 “日”“月”，名词作状语 完，形容词用作动词：保全。 却，动词使动用法，使------退却；击退。 辇，名词用作动词，乘辇车 歌，弦，名词用作动词，唱歌，弹琴 族，名词用作动词，灭族 鉴，意动用法，以---为鉴 3、解释下列多义词 诸侯之所亡，与战败所亡者 是故燕虽小国而后亡 以荆卿为计 邯郸为郡 而为秦人积威之所劫哉 为国者无使为------ 薪不尽，火不灭 向使三国各爱其地 并力西向 而秦兵又至矣//非兵不利 斯用兵之效也 以地事秦，犹抱薪救火 良将犹在 丧失，丢失，动词 灭亡，动词。 作为，动词 成为，动词 表被动 治理，动词 熄灭，动词 以前//如果，连词 朝着 军队//兵器 名词，武力 好像 副词，还 或曰…… 或未易量 以地事秦 而从六国破亡之故事 燕赵之君，始有远略 始速祸焉 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事 强弱胜负已判矣 而犹有可以不赂而胜之之势 有人，有的人 也许，或许，连词 侍奉，名词作动词 事情，名词 起初，副词 才，副词 终于，副词 用到底，坚持到底，动词 所以，因此，连词 旧，形容词 胜利，名词 战胜，动词 较秦之所得 此言得之 诚不得已 暴秦之欲无厌 则秦之所大欲 暴霜露 暴秦之欲无厌 破灭之道 于是废先王之道 策之不以其道