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第二章光合作用和生物固氮(选修本)
高三生物总复习快速检测题
第二章 光合作用和生物固氮（选修本）
此练习请在10分钟内完成。不会的作上标记过后查书。查书后请把答错的或不会的题再答一遍。
什么是光合作用？
光合作用的实质是什么？
光能在叶绿体中的转换分为哪三个步骤？
叶绿体类囊体膜上具有吸收和传递光能作用的色素有哪些？
叶绿体类囊体膜上具有吸收、传递光能和将光能转换成电能的色素是什么？
电能转换成活跃化学能的反应式是什么？
C4植物光合作用过程中形成C3吗？
C3植物光合作用过程中形成C4吗？
什么是C3植物？什么是C4植物？
C3植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？
C4植物的叶片维管束鞘细胞含叶绿体吗？
C4植物的叶片维管束鞘细胞的叶绿体有基粒吗？
C4植物的叶肉细胞的叶绿体有基粒吗？
C4植物在高温、光照强烈和干旱条件下，光合作用比C3植物强吗？
什么是光合作用效率？
有哪些措施能够提高农作物对光能的利用率？
有哪些措施能够提高农作物的光合作用效率？
什么是生物固氮？
固氮微生物有哪两大类？
共生固氮微生物是指什么？
如何观察根瘤菌？
什么是自生固氮微生物？
分离自生固氮微生物所用的培养基中含有硝酸盐吗？
圆褐固氮菌能够分泌生长素吗？能够促进植株的生长和果实的发育吗？
大气中的氮能够直接被植物体利用吗？
植物获得氮素的途径有哪些？
固氮有哪些途径？
土壤中的氮素为何会减少？
土壤主要通过氮肥的施用获得氮素补充？
对小麦进行根瘤菌拌种能够有效地提高作物产量吗？
用豆科植物耕埋或堆沤后施用到农田为什么可以提高作物产量？
用生物固氮代替施用氮素化肥的最大好处是什么？
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