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课题 第二章 第2节　生物学研究的基本方法 课型 新授课 教学 目标 1、说出实验法研究的一般步骤； 2、尝试设计简单的实验。 重点 难点 重点：实验法研究的的一般步骤 难点：实验（响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的 探究活动（影响鼠妇分布的环境因素） 教具 准备 课件，响尾蛇捕食老鼠的动画（删掉）， 鼠妇实验视频 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法与学法 教学反思 组织教学 复习提问 制作一张PPT，四个人物与四个重要事件，连图 导言 他们的研究方法有观察法、调查法、分类法、文献法、实验法。这就是生物学研究的基本方法，而其中实验法是现代生物学研究的重要方法，那么实验法包括哪些内容呢？ 同学们快速阅读P26-27的内容，想一想探究实验有几个步骤？ 蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物。 请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？ （可能的回答：毒液的气味，猎物的体温，腐肉的气味，猎物的痕迹等） 同学们回答得很好，想法和科学家们的差不多，下面请阅读P28看看科学家们对提出的问题是如何分析，进行实验的，在阅读过程中注意思考这么几个问题 1、这个实验要解决什么问题？ 2、科学家们做出了什么样的假设？ 3、这个假设是根据什么做出的或者说在作假设前科学家都做了哪些工作？ 4、实验中人为控制的条件是什么？ 5、为什么要强调多次重复以上的实验？ （同学们边回答教师边讲解，加深同学们的认识） 请一位同学这归纳一下实验法的步骤有哪些？ 1、发现并提出问题 2、收集与问题相关的信息 3、作出假设 4、设计实验方案 5、实施实验并计录 6、分析实验现象 7、得出结论 实验方案中一般只设一个变量因素（举例说明讲解），而每个变量因素应该设置对照（如“有光与无光”、“潮湿与干燥”等），在我们的这个实验中变量是什么呢？（是被响尾蛇袭击过，而另一只没被袭击的是对照） 再一个要强调的是假设，一个成功的假设，要能够说明相关事物之间的因果关系。 请同学们看书P29活动：“探究影响鼠妇分布的环境因素” 播放视频 讲解（问题、假设、过程、变量、对照实验） 作业簿（改为随堂练习） 生物学的研究的基本方法； 实验法的一般步骤； 布置作业 1.P31思考与练习 2.运用你刚学到的知识，根据书中及生物实验册的提示，小组讨论，设计一个实验方案（提示：包括实验的7个步骤）。下节课交流。 读书指导法 媒体技术演示法 自主探究法 板 书 第2节生物学研究的基本方法 一、生物学研究的基本方法（5种） 二、实验法的一般步骤（7步） 三、探究鼠妇的生活环境 1