宜昌市一中研究性习成果展示评比方案.docVIP

宜昌市第一中学研究性学习成果展示评比方案 、时间： 四、参加人员 1参与展评的研究性学习课题组学生与指导老师 2各班班主任和研究性学习课题组组长 3各教研组组长 五、展评设奖 一等奖名、二等奖名、三等奖名 ? 研究性学习成果? 班级：?????? ???????????????课题名称：??????????? ??????????????????????????????????? 评审项目 评? 价? 标? 准 得? 分 研 ? 究 ? 效 ? 果 合作性（10分） 必须体现团队良好的合作精神。研究性学习的整个过程，小组的每个成员能积极承担在完成共同任务中的个人责任，有积极的相互支持与配合的精神，有对于完成个人任务的基础上进行小组加工的技能。 ? 真实性 （10分） 研究性学习的整个过程，必须由参评学生亲自完成。对于主题研究主要论点和论据必须是参评学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；对于项目设计，则作品中的创造性贡献，必须是参赛学生构思完成的。 ? 科学性 （10分） 包括选题的合理性与成果的科学性。主题研究，其分析问题遵循认识论规律，所得结论经得起推敲和验证，结果或结论科学严谨。项目设计，其技术方案合理性，研究方法正确，科学理论可靠，成果具有科学技术意义。 ? 先进性 （10分） 对课题研究而言，该项研究课题及论文的选题有创意，研究结论的科学