小学生语言表演材.docVIP

给家长的话 亲爱的家长朋友们： 您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？ 您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？ 您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗？ …… 其实，每一个孩子天生都具有语言潜能，但是这种潜能必须提供适宜的教学环境和教育条件，必须经过科学系统的教育和训练，孩子的语言潜能才能体现出来，才有可能得到健康而充分的发展。 “金口才”语言表演特长班通过绕口令、诗朗诵、故事表演、快板舞表演、相声等多种语言表演形式，让孩子拥有自信、拥有快乐、拥有口才、拥有气质，全面提升孩子的整体综合素质。 好口才，好人生！ “金口才”语言表演特长班——让孩子的成长更精彩！ 基础知识 一、呼吸训练。 1、吸气。 2、呼气。 3、 练习呼吸的方法有很多，主要有： （1）、闻花香。 （2）、吹蜡烛： （3）、数数 （4）、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。 二、声带训练 1、声带运用。 2、声带保护。 三、共鸣训练 1、 放松喉头，用“哼哼”音唱歌。 2、 学鸭叫声。 3、 学牛叫声。类似打电话的“嗯”（什么？）和“嗯”（明白了）。 4、牙关大开合，同时发出“啊”音。 5、模拟汽笛长鸣声。 6、做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音 。 7、“气泡音”练习。 8、音阶层练习。 9、夸张四声练习。 10、大声呼唤练习。 四、朗诵技巧 1、吐字 ①、要熟练地掌握常用词语的标准音。 ②、要力求