全球气压带风带的分布和影响.docVIP

第二章第三节3课时　全球气压带、风带的分布和影响 [学习目标定位]1.理解三圈环流的形成。2.理解气压带和风带的成因、分布规律、移动规律及对气候一、全球气压带和风带的分布 (1)形成因素2)三圈环流 a．低纬环流：位于赤道与③之间，形成北半球的④ 带和南半球的⑤带。 b．中纬环流：位于副热带与副极地之间，形成⑥带。 c．高纬环流：位于极地与副极地之间，形成⑦带思维活动1．试分析赤道低气压带与副极地低气压带的成因有何不同。二、全球气压带、风带的移动 由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动。就北半球来说，大致是夏季⑧移，冬季⑨移。南半球则恰好相反。 三、气压带和风带对气候的影响 1．气压带、风带季节移动与大气活动中心 (1)海陆热力差异影响海陆的⑩分布。夏季，大陆上形成；冬季，大陆上形成。a．北半球 b．南半球：海洋面积占绝对优势，气压带分布比北半球明显，呈分布。 (2)大气活动中心的和强度异常，造成世界各地天气、的异常。 2．气压带、风带季节移动与季风环流 (1)季风：是大范围地区盛行风随有显著改变的现象，是大气环流的重要表现形式，亚洲和的季风环流最为典型。 (2)季风的形成：受与气压带和风带位置的季节移动的影响而形成。 思维活动2．为何北半球冬、夏季气压带呈断块状分布明显？ 3．在我国寒冷干燥的冬季，我们却时常看到电视直播中意大利足球甲级联赛的球员在泥泞的草地上奔跑，为什么同在北半球，我们中国冰天雪地，而意大利却阴雨连绵呢？探究点一　全球气压带和风带的分布及移动 探究活动　读“南半球三圈环流模式图”，完成下列要求。 (1)写出图中A、B、C、D分别代表的气压带名称，并在图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。 (2)赤道吹向两极的高空气流为什么只能到30°纬度附近？ (3)副热带高气压带流向高纬形成的风和极地高压带流出的气流性质有何差异？这两股气流在60°纬度附近汇聚后导致什么后果？ (4)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。 反思归纳1．气压带和风带的季节移动规律 由于地球的公转运动，太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，同时引起气压带和风带的季节移动。就北半球而言，大致夏季、冬季，移动幅度大致个纬度。图示如下(以北半球为例)： 2．气压带、风带的分布及成因 气压带 分布 成因 特性 气流 影响气候 极地高气压带(2个) 南北纬90°附近 热力原因(冷却收缩下沉) 冷高压 下沉 冷干 副极地低气压带(2个) 南北纬60°附近 动力原因(暖轻气流爬升到冷重气流之上) 冷低压 上升 冷湿 副热带高气压带(2个) 南北纬30°附近 动力原因(堆积下沉) 热高压 下沉 干热 赤道低气压带(1个) 0°附近 热力原因(受热、膨胀上升) 热低压 上升 湿热 风带 分布 风向属性(影响气候) 北半球南半球 极地东风带(2个) 副极地低气压带和极地高气压带之间 东北风 东南风 冷干 中纬西风带(2个) 副热带高气压带和副极地低气压带之间 西南风 西北风 温湿 低纬信风带(2个) 赤道低气压带与副热带高气带之间 东北风 东南风 热干 迁移应用1　读下图，完成下列各题。 (1)该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是__________________________________________。 (2)C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？ 探究点二　气压带和风带对气候的影响 探究活动　读“等压线分布图”，回答下列问题。 (1)此图为________(1或7)月气压分布状况。 (2)A气压中心的名称是__________________，形成原因是 ________________________________________________________________________，被切断的气压带是____________。 (3)受A气压中心的影响，图中C处盛行________风，D处盛行________风，我国的天气以________为主要特征。 (4)夏季，D处盛行________风，形成原因是__________________________________________________。 (5)季风气候的形成原因______和______________。 反思归纳　气压带、风带季节移动与季风环流 (1)季风环流 一般把海陆热力性质差异引起的，在大范围地区内盛行风向随季节有显著改变的现象称为季风。有时把起因于气压带和风带的季节移动，并随季节有明显改变的盛行风现象，也叫季风。季风环流也是大气环流的一个组成部分。(2)东亚和南亚季风的区别 季节 源地 风向 性