班级发展设计2011高三第一学期.docVIP

时间 2011.9 地点 育英学校 参与学生 高三（2）班全体学生 活动内 容 教师节活动 活 动 过 程 主题：虽然我们未必是你们最好的学生，但是你们是我们最好的老师 目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教室工作的辛苦，感受到教师默默耕耘，无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，增进师生感情 内容：为了进一步提高师生之间的感情，促进师生之间的交流，我班开展了以下活动。 1、 出于我们对老师的敬意和这几年教育我们感谢，出了一张海报，以宣传我们这次活动的意义和目的 2、 围绕教师节出版一次黑板报，板报主题鲜明，内容生动活泼，通过黑板报的展示，使同学们了解老是对我们的辛苦付出。 3、 组织同学看影片《一个也不能少》，并加以评论 4、开展“感恩教师”的征文活动，围绕身边老师的故事、和老师一起所发生的趣事、对教师这个职业的看法、对老师的建议所写，写出自己的真情实感，给学生一个向老师表达的机会。 5、组织了围绕教师节主题的宣传文字和图片资料。 6、准备了贺卡，让学生写想对老师说的话，并由课代表代表学生送给其科目老师，让他了解学生的心意。 7、准备相机，拍老师辛苦工作的照片 8、向校广播室递交了“感谢教师”的话语，并进行广播。 通过此次宣传，我们了解教师为什么被称之为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，我们有时候