合肥八中暑期语文讲义古诗汇总.pptVIP

诗赋以一字见工拙 学案3　诗歌语言题的4大题型 鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，通过想象、联想、比较等多种方法，体会作者的思想感情，领悟诗歌的精妙之处。分析诗歌语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词、赏析关键句、体会语言风格和赏析诗眼。(诗歌中常见语言特色已在[知识清单]中列出) 简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）2015湖北卷 请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分） 2015山东卷 ?第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（3分）2015广东卷 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 甘草子 柳 永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭栏愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 请简要赏析一下“乱洒衰荷”句中“乱”字的妙处。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 闺 怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 有人说“忽见”的“忽”字乍读似乎有些突兀，细读却耐人寻味,为什么这样说？请作简要赏析。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析。 第二课时 专项强化练 1．阅读下面这首唐诗，回答问题。(5分) 自常州还江阴①途中作 [唐]李嘉祐 处处空篱落，江村不忍看。 无人花色惨，多雨鸟声寒。 黄霸②初临郡，陶潜③未罢官。 乘春务征伐，谁肯问凋残。 [注]　①江阴：唐朝江阴县，诗人时任江阴令。②黄霸：汉代大臣，为政外宽内明，力劝耕桑，治为当时第一。③陶潜：东晋诗人，为彭泽令时，“在县公田悉令种秫谷，曰：‘令吾常醉于酒足矣’”。 第二联两句中的“惨”和“寒”两个字用得十分传神，请简要赏析。 2．阅读下面这首古诗，回答问题。(6分) 拟古(其三) 陶渊明 仲春遘①时雨，始雷发东隅。 众蛰各潜骇，草木纵横舒。 翩翩新来燕，双双入我庐。 先巢故尚在，相将还旧居。 自从分别来，门庭日荒芜。 我心固匪②石，君情定何如。 [注]　①遘(ɡòu)：遇。②匪：非。 简要分析“草木纵横舒”一句中“舒”的妙处。 3．阅读下面这首诗，回答问题。(6分) 甬江夜泊 [清]阮元[注] 风雨暮潇潇，荒江正起潮。 远帆连海气，短烛接寒宵。 人静怯闻角，衣轻欲试貂。 遥怜荷戈者，孤岛夜萧寥。 [注]　阮元(1764—1849)：时任浙江巡抚，政绩颇多，尤其是平定海盗。 简要赏析颔联中的“连”与“接”。 诗句中要赏析的句子一般是指全诗中最为传神、最能使全诗生动飞扬的关键性句子。这是作者感情的喷发口，它能更好地显示诗歌的意境，它往往熔铸了作者强烈的思想感情和生动的艺术形象。 2012·重庆 ? 鹧鸪天预报?? （金）王寂? 秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。????? 吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。? ? [注]?①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。? ? 1.“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4分） 专题强化练 4．阅读下面这首词，回答问题。(4分) 清 平 乐 [唐]韦　庄 野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老。 罗带悔结同心，独凭朱栏思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。 前人对“小窗风触鸣琴”一句备加赞赏，请赏析其妙处。 5．阅读下面这首明诗，然后回答问题。(6分) 栀子花诗 [明]沈周[注] 雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。 一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。 [注]　沈周：明朝“吴门画派”的领袖。 诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。 部分诗人的语言风格 江山代有才人出，星河灿烂出巨匠。 豪放高唱须铁板，婉约妙龄来浅唱。 屈原绚丽与沉雄，三曹慷慨兼顺畅。 渊明寄情山与水，恬淡自适心内旷。 子昂愤激兼慷慨，李白飘逸又顺畅。 王维恬然又含蓄，诗中有画有暗香。 浩然恬静又浑健，语淡情浓蕴味长。 杜甫沉郁又顿挫，乐天流丽又顺畅。 商隐典丽寓幽婉，杜牧明丽加清爽。 苏轼豪放又旷达