湖南上半年教师资证考试《教育学》简答题(三).docVIP

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  • 2017-02-16 发布于贵州
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湖南上半年教师资证考试《教育学》简答题(三).doc

湖南上半年教师资证考试《教育学》简答题(三)

2015湖南上半年教师资格证考试《教育学》简答题 三 推荐:中公教育在线报班专属优惠活动 1、简述教学过程的结构。 中公专家解析答题要点:引起学习动机,领会知识,巩固知识,运用知识,检查知识。 2、简述我国中学教学原则。 中公专家解析答题要点:直观性原则,启发性原则,巩固性原则,循序渐进原则,因材施教原则,理论联系实际原则。 3、简述知识与智力的相互转化,应注意的条件。 中公专家解析答题要点: 1 传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。 2 必须科学地组织教学过程。 3 重视教学中学生的操作与活动,培养学生的参与意识与能力,提供学生积极参与实践的时间和空间。 4 培养学生良好的个性品质,重视学生的个别差异。 4、简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。 中公专家解析答题要点: 1 教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。 2 学生在教学过程中作为学习主体的地位,应充分发挥学生参与教学的主体能动性。 3 建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。 5、简述直观性原则及其贯彻的基本要求。 中公专家解析答题要点:直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。 贯彻直观性原则的基本要求是: 1 正确选择直观教具和现代化教学手段。

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