专题12.4 离散型随机变量及其分布列(讲)-2017年高考数学(理)一轮复习讲练测(解析版).docVIP

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专题12.4 离散型随机变量及其分布列(讲)-2017年高考数学(理)一轮复习讲练测(解析版)

【课前小测摸底细】 1.【教材习题改编】已知随机变量ξ的分布列为: ξ -1[来源:学。科。网Z。X。X。K] 0[来源:学,科,网] 1 P 0.7 0.2 0.1 则ξ最可能出现的值是 A.0.7 B.-1 C.0 D.1 【答案】B 【解析】因为P ξ=-1 =0.7,P ξ=0 =0.2,P ξ=1 =0.1,所以ξ最可能出现的值是-1.故选B. 2. 【2016广西二模】设随机变量的概率分布表如下图,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 3. 【2016福建高二期中考试】一盒中有12个乒乓球,其中9个新的,3个旧的是一个随机变量,其分布列为,则的值为( ) A. C. D. 【答案】D 【解析】∵从盒子中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X 4, 即旧球的个数增加了一个, ∴取出的3个球中必有一个新球, 即取出的3个球必为2个旧球1个新球, ∴ 4.【基础经典试题】已知随机变量X的分布列为P X=i = i=1,2,3 ,则P X=2 等于 . A. B. C. D. 【答案】C 【解析】∵++=1,∴a=3,P X=2 ==.学科网 5. 【2015高考福建,理16】某银行规定,一张银行卡若在一天内出现3次密码尝试错误,该银行卡将被锁定,小王到银行取钱时,发现自己忘记了银行卡的密码,但是可以确定该银行卡的正确密码是他常用的6个密码之一,小王决定从中不重复地随机选择1个进行尝试.若密码正确,则结束尝试;否则继续尝试,直至该银银行卡尝试密码次数为X,求X的分布列和数学期望. 【答案】 Ⅰ ; Ⅱ 分布列见解析,期望为. 所以. 【考点深度剖析】 离散型随机变量的分布列及其概率分布是高考命题的热点,与离散型随机变量的数字特征结合命题是主要命题方式,是高考必考考点. 二、课中考点全掌握 考点 离散型随机变量及其分布列 【题组全面展示】 【1-1】随机变量X的概率分布规律为P(X=n)= (n=1,2,3,4),其中a是常数,则P(<X<)的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【1-2】设X是一个离散型随机变量,其分布列为: X -1 0 1 P[来源:Zxxk.Com] 1-2q q2[来源:Zxxk.Com] 则q等于 A.1 B.1± C.1- D.1+ 【答案】C 【解析】由分布列的性质知 ∴q=1-. 【1-3】口袋中有n n∈N* 个白球,3个红球.依次从口袋中任取一球,如果取到红球,那么继续取球,且取出的红球不放回;如果取到白球,就停止取球.记取球的次数为X.若P X=2 =,则n的值为 A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】C 【1-4】 2015·天津卷 为推动乒乓球运动的发展,某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加.现有来自甲协会的运动员3名,其中种子选手2名;乙协会的运动员5名,其中种子选手3名.从这8名运动员中随机选择4人参加比赛. 1 设A为事件“选出的4人中恰有2名种子选手,且这2名种子选手来自同一个协会”,求事件A发生的概率; 2 设X为选出的4人中种子选手的人数,求随机变量X的分布列和数学期望. 【解析】  1 由已知,有P A ==.所以,事件A发生的概率为. 2 随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4. P X=k = k=1,2,3,4 . 所以,随机变量X的分布列为 X 1 2 3 4 P 随机变量X的数学期望 E X =1×+2×+3×+4×=. 【1-5】已知随机变量X的概率分布列如下表: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10[来源:Z§xx§k.Com] P m 则P X=10 = A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意知: P X=1 +P X=2 +…+P X=10 =1?++…++m=1?m=1- =1-2×=1-. 【课本回眸】 1.离散型随机变量的分布列 1 随机变量 如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量,随机变量常用字母X,Y,ξ,η等表示. 2 离散型随机变量 对于随机变量可能取的值,可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量. 若是随机变量,,其中是常数,则也是随机变量. 2.常见离散型随机变量的分布列 1 两点分布: 若随机变量服从两点分布,即其分布列为 0 1 其中,则称离散型随机变量服从参数为的两点分布.其中称为成功概率. 2 超几何分布: 在含有件次品的件产品中,任取件,其中恰有件次品,则事件 发生的概率为,,其中,且,称分布列为超几何分布列. 0 1 … m … 3 设离散型随机变量可能取得值为,,…,,…,取每一个值 的概率为,则称表 … … … …

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