中考语文2017中考语文 第四部分 现代文阅读 备考集训 万物有灵，敬物人睿 新人教版.docVIP

万物有灵，敬物人睿 十 2016天津 阅读下面文章回答问题。 导学号：座机电话号码 三角梅刘成章那年春天我们陆续给小院栽了一些花木其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花所以对它怀着极为美好的憧憬特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方希望无论是谁来到我家门前一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事风儿一吹每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀扇动着奋争着仿佛急欲挣脱枝头翩然飞去。生命在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！ 选自《光明日报》有删改 在栽种后的四年里三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。 生长阶段 第一年 第二年 第三年 第四年生长状态 1 趴在那儿停滞在那儿好像完全忘了自己应该长长了。 2 仍然毫无变化 3 叶片却比当初栽下时还少了好多病恹恹的一副要死不活的样子。 由毫无生机到开始抽枝生长开花2.请从修辞角度赏析文章第⑧自然段中画线的句子。风儿一吹每朵花都像一只火红的蝴蝶张开翅膀扇动着奋争着仿佛急欲挣脱枝头翩然飞去。运用比喻、拟人的修辞手法生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。下面对文章的理解和分析不正确的两项是 D A．这篇文章按照时间线索记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。第①自然段交代作者栽种三角梅的原因只是希望每一个经过他家门前的人都能看到小院中的花。第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子凸显了它后面的“枝茂花繁”前后形成对比。因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。文章采用欲扬先抑的写法并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。【解析】本题考查鉴赏文学作品的能力。B.第①自然段中“我们”“对它怀着极为美好的憧憬”这是主要原因不仅仅是为了种给别人看；D.第⑦自然段主要突出三角梅开了“一嘟噜火红的花”而“我急忙叫来老伴”所以老伴正是因为花而有了少见的美丽光彩。文章第⑨自然段作者发出了“生命在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一这一段文字总结全文表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长最终绽放出灿烂之花的经历所震撼表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹升华了文章主旨。 十一 2016鄂州 阅读下面文章回答问题。 导学号：座机电话号码 对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午我去河边散步看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面但柳条太短小女孩又折了一枝柳条解下自己的红头绳将两根柳条接起来终于够着那只蝴蝶了然而它仍然不配合不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡系在柳条的一端果然那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀缓缓地挨近这一只“蝴蝶”缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀小男孩慢慢地将柳条移向岸边蝴蝶终于上岸了两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了然而两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上让它一边晒太阳一边汲取花蜜。但是他们仍觉得这种安排不到家他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱他们没有别的动机爱在爱中满足了。不求回报的爱才是大爱、真爱。不求回报的爱也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 选自《2016年第3期有删改 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上请用简洁的语言进行概括。用柳条营救花蝴蝶→②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜→③搭建“避难所”文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真。文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？议论；作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真揭露了美好的人性日益流失的社会现状升华了文章的主题。文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。大沙漠”指的是丧失美好人性自私、冷漠的人群和社会；“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性自私、冷漠的行读了这篇文章后小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及这件事带给作者的深思等内容给了你怎样的启示？示例：关爱弱小的生命爱护生存环境与大自然和谐相处；在与人相处的过程中多一点关爱少一点淡漠多一点善良少一点算计。