浅谈如何上好初中美术优质课2.docVIP

浅谈如何上好初中美术优质课 21世纪创造型人才的培养，离不开艺术教育。抓好美术教学，对于全面提高教学质量，培养跨世纪的人才至关重要，对学生适应未来，获得成功是必须的。美术作为一门创新型学科，教师没有现成之路可走，那么，作为教无定法的教学而言，教材只为我们提供一种可能，我们按照新课标要求，如何运用现有教学资源，体现现代中学美术课堂的新特点，在四十五分钟课堂内科学、合理地完成一节美术课，体现本土美术的教学特点呢？ 前不久，我观摩了在我校举行的“全市第四届美术优质课展评活动”，听了专家评委对参赛者深刻细微评议之后，我们深受感动，知道教师在教学成长过程中，优质课起到极其重要的作用。往往从老师们精心设计、准备好的一节优质课，能全面反映其综合素质及课堂驾驭能力。同时，对如何上好一节初中美术课找到一些门道。接下来，我从如何结合有效资源，让学生在课堂上不仅学到技能，而且体验学习过程的乐趣，获得成功的喜悦，达到良好的教学效果，结合实际，谈谈自己的一些看法。 一、美术优质课课题和内容的选择 公开课的选课尤为重要，在选课未作强行统一要求下，我们应先了解年级学生普遍认知及情志发展水平，最好是结合地方特色，选择便于学生活动，综合性、欣赏性较强的内容。如：我们可以选择多年来备受国内和国际美术界瞩目，富有水城地域特色的农民画作为民间绘画的一块来进行教学，这样便于学生合作性创作，体现学习形式的多样性，趣味性。并且