安徽省九年级数学下册《26.8正多边形与圆（一）》教案 新人教版.docVIP

26.8 正多边形与圆 知识与技能: 了解正多边形及其相关概率,掌握正多边形与圆的关系的两条性质定理,灵活运用正多边形的性质. 过程与方法: 通过对正多边形性质及正多边形与圆的关系的研究,让学生体会从特殊到一般的思想. 情感态度与价值观: 通过对圆与正多边形等图形的探索,体会数学图形中的对称美,激发数学学习的热情与兴趣. 重点与方法: 正多边形定义及正多边形与圆的两个关系定理是本节的重点.正多边形与圆的两个关系定理的推理证明为本节的难点. 第一课时 一、新课引入： 对于多边形，你了解多少？它与我们学的圆有什么关系呢？ 二、新授： 1、正多边形的定义及相关概率： 正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形. 正多边形的中心：正多边形的外接圆和内切圆的公共圆心. 正多边形的半径：外接圆的半径. 正多边形的边心距：内切圆的半径. 正多边形的中心角：正多边形每一条边所对的圆心角，叫做正多边形的中心角，正n边形的每个中心角都等于. 注意： 1 当边数n 3时,只需要满足各边相等或各角相等这两者之一,就可以判定这个多边形是正三角形；而当n≥4时，各边相等、各角相等这两个方面的条件必须同时具备，缺一不可，仅仅根据各边相等或各角相等就判定一个多边形为正多边形是不正确的. 2 不要把正多边形的半径与边心距混淆,前者是外接圆的半径,而后者是内切圆的半径. 2、定理 把圆分成n n≥3