人类的伴性遗传-教案与反思.docVIP

人类的伴性遗传 教学目的 知识与技能 概述伴性遗传的特点； 过程与方法 通过红绿色盲与正常色觉的六种婚配方式总结出伴X隐性遗传病的特点； 情感态度与价值观 通过道尔顿发现红绿色盲的故事，告诉学生要勇于发现身边的小事，对身边的小事进行探索和研究，尊重科学、献身科学的精神。 教学重难点 重点：伴性遗传的特点； 难点：分析人类红绿色盲遗传的特征 教学过程 现在我们先来做一个测试，看大家的色觉是否正常，请大家看一下下面这四幅图中分别有什么？ --------马、枪、58、26 是不是所有的人都能看到呢？如果有的同学看不到那你可能是什么？ ---------色盲 准确来说是红绿色盲，红绿色盲患者不能区分红色和绿色。你们知道红绿色盲是怎么被发现的吗？ ---------不能 红绿色盲的发现者是英国物理学家兼化学家道尔顿，有一次圣诞节，他给他的母亲买了一双“棕灰色”的袜子，可是，收到礼物的妈妈却对道尔顿说：“儿子，你给买了双樱桃红色的袜子，这么鲜艳，叫我怎么穿啊”，道尔顿感到非常疑惑，明明是双棕灰色的袜子，怎么会是樱桃红色呢？于是，道尔顿去询问周边的人，发现除了弟弟和自己认为这双袜子是棕灰色外，其余的人都说这双袜子是樱桃红色，原来他和他的弟弟都是红绿色盲患者。道尔顿和他的妈妈在对袜子颜色上的意见不同意，实际上就是发现问题的过程。那他是怎么发现自己和弟弟患红绿色盲的呢？ ---------向周围的人询问 有了对比之后，才知道他和他的弟弟患病。道尔顿发现了红绿色盲这种病，并且承认自己是患者，这是需要什么的？ ---------勇气 通过道尔顿的故事，我们要学习科学家什么样的精神？ ---------尊重科学、献身科学 对于一件小事的发现和研究，需要不断探索，这样才能尊重科学、献身科学。色盲除了红绿色盲外，同学们知道的色盲还有哪些？ ---------不知道 其实，色盲除了红绿色盲外，还有蓝色盲，患者主要不能分辨蓝黄色。据调查，我国男性红绿色盲患者约为7%，而女性患者约为0.5%，这个调查说明了什么？ ---------红绿色盲这种病，男性发病率高于女性 说明红绿色盲这种病的发生与性别有关，我们将这种基因所控制的性状与性别相连锁的现象称为伴性遗传，伴性遗传的基因位于哪里？ ---------性染色体上 什么叫性染色体呢？我们知道性别是有染色体决定的，那是不是所有的染色体都能决定性别呢？ ---------不是 我们将能决定性别的染色体的称为性染色体，而不能决定性别的染色体称为常染色体，也就是说染色体分为性染色体和常染色体。人体一共有多少对染色体？ ---------23对 其中，有22对常染色体和1对性染色体，男女唯一不同的染色体是什么染色体？ ---------性染色体 女性的性染色体是由两条X染色体组成，用大写的字母X表示，女性的性染色体为XX，男性的性染色体有一条X染色体和一条Y染色体组成，用XY表示。XX为同源染色体，那么XY是同源染色体吗？ ---------不是 实际上，XY也是同源染色体，大多数同源染色体是由两条形态、大小相同的染色体构成，比如XX，称之为同型同源染色体；少部分同源染色体是由大小、形态不同的两条染色体构成，比如XY，称之为异型同源染色体。XY这对同源染色体中，X、Y这两条染色体只有部分同源，在X染色体上有一段没有Y染色体与它同源，称之为X染色体上的非同源区段，在Y染色体上有有一段无Y染色体与之同源，称之为Y染色体上的非同源区段。控制红绿色盲的基因刚好位于X染色体上的非同源区段，那同学们思考一下，Y染色体上有控制红绿色盲的基因吗？ ---------没有 所以，红绿色盲为伴什么染色体的遗传病？ ---------伴X染色体遗传病 据调查发现，正常的夫妇能够生下患红绿色盲的孩子，说明红绿色盲为显性还是隐形遗传病？ ---------隐形遗传病 即是说，红绿色盲为伴X染色体上的隐形遗传病。红绿色盲致病基因由b控制，则正常由B控制，那么，一个女性色盲患者的基因型怎么写呢？我们前面学习了白化病，白化病是一种常染色体上的隐形遗传病，白化病的基因型为aa，与之对应的正常的基因型为AA、Aa，那么，一个女性红绿色盲患者的基因型能不能写成bb？ --------不能 为什么？ --------因为红绿色盲的致病基因位于X染色体上 女性红绿色盲患者的基因型先写性染色体XX，然后将致病基因写在右上方：XbX b ，男性色盲患者先写性染色体XY，再写致病基因：XbY，现在请同学们根据白化病与正常的基因型，在草稿本上写出红绿色盲和正常色觉可能有的基因型。 （学生在草稿本上写，然后让一个学生上来写） 女性：XBX B （正常）、XBX b （女性携带者）、XbX b （色盲） 男性：XBY（正常）、 XbY（色盲） 女性有三种基因型，男