八年级英语Why_don’t_you_get_her_a_scarf教案3_八年级英语教案.docVIP

八年级英语Why_don’t_you_get_her_a_scarf教案3_八年级英语教案.doc

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【励志小木屋】What may be done at any time will be done at no time. 明日待明日,明日不再来。 【学习目标】(一)知识目标:Master words、phases and sentences. (二)能力目标:学会运用scanning for details的方法来提高阅读效率,提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。 (三)情感目标:To make students be interested in learning English by singing English songs. 一.自主预习:(一)、预习任务: Task 1:英汉互译: 1 中国人 ____________ 2 例如______________ 3 在舞台上 _______________ 4 六个月前 _____________ 5 很谦虚 _______________ 6 用不同的方法 ___________________ 7 一个来自大连的19岁的女孩 ______________________________________________ 8 找出 _________________ 9 跟…交朋友 ___________________ 10 be intrested in\ take an intrest in _____________________ 11 Across China\ all over China________________________ 12 win the prize__________________ 13 Make progress __________________ 14 look comfortable __________________ 15 English Songs Contest _______________________ Task 2翻译下列的句子。 1 今天许多中国人想通过不同的方法提高英语。______________________________ 2 歌手们真的来自于全中国不同的年龄组。________________________ 3 你曾经听说过《北京说英语》这个节目吗?_________________________________ 4 Some of the singers were able to sing English songs just as well as native speakers. _____________________________________________________ 5 This kind of contest encourages people in China to speak English. _____________________________________________________________________ 6 Besides singing English songs ,there are many other fun ways to learn English. ________________________________________________________________________ Task3: 同学们,你们想不想学好英语呢?如果想学好英语,我们该通过哪些有效的途径或方法才能做到呢?请谈谈你自己的看法。 Ways How to learn English well? 1 2 3 4 5 二 、预习诊断:据意补全单词 1.?My?aunt?took?us?out?to?dinner?at?an?e________?restaurant,?but?the?food?was?not?good?at?all. 2.He?made?a?c_________?about?the?bad?road. 3.They?s_________?100?yuan?on?books?every?month. 4.?If?you?can?not?go,?let?him?go?i________ . 5.My?birthday?p______is?a?new?bike. (三)预习置疑: Do you have any questions?__________________ 二、课中实施: Step1: Warming-up Step2: Lead-in Step3: Finish some tasks by reading. Step4 精讲点拨 encourage

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