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1、文中重要概念含义、重要句子含意的理解。 2、文中信息的筛选和整合。 3、语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括。 4、文体基本特征和主要表现手法的分析。 5、文体主要观点和基本倾向的评价。 6、对问题所产生的社会价值和影响的评价。 7、对文本某种特色的深度思考和判断。 8、从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘。 9、对作者的写作背景和写作意图的探讨。 10、对文本中某些问题的探究及自己见解的提出。 1、以偏概全  溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是 一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸 作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、 广谱的杀虫剂。 2、已然与未然 医学研究委员会遗传学分部的布朗博 士说：“表面看人类和老鼠显然没什么可比 性，但其实它们像我们一样常常生病，而 且显示出同样的症状。”在一个与人类基因 组计划类似的计划之下，构成老鼠基因组 的两万种基因都已经排出序列。 说明：“构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列”，C项却将其表述为“将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列”。 3、或然与必然 如果每一个人都按个人的经济理性从事市场经济活动，它的结果很可能是集体的或整个社会的经济行为的非理性或无理性。二十世纪二三十年代发生的世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出去，以致发生将生产出来的