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吉林大学16秋《职业生涯设计》在线作业一.docVIP

吉林大学16秋《职业生涯设计》在线作业一.doc

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吉林大学16秋《职业生涯设计》在线作业一

一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。) 1. ( )是职业素质的灵魂。 . 思想道德素质 . 科学文化素质 . 身体心理素质 . 人格素质 标准答案: 2. ( )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。 . SWOT分析 . 矩阵分析 . 麦肯锡分析 . 模块分析 标准答案: 3. ( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。 . 人格魅力 . 性格魅力 . 素质魅力 . 技术魅力 标准答案: 4. Q是( ) . 情商 . 智商 . 情感 . 理智 标准答案: 5. 指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( ) . 人职匹配 . 职位分析 . 职业选择 . 人力资源规划 标准答案: 6. 大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为( ) . 人职匹配 . 职位分析 . 职业生涯规划 . 人力资源规划 标准答案: 7. ( )是指当一个人做出职业选择时,最难以舍弃的选择因素,也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。 . 人职匹配 . 职位分析 . 职业生涯 . 职业锚 标准答案: 8. ( )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。 . 人职匹配 . 职位分析 . 职业生涯 . 人力资源规划 标准答案: 9. 在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指( ) . 蝴蝶效应 . 晕轮效应 . 短板效应 . 木桶效应 标准答案: 10. ( )是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。 . 心理 . 兴趣 . 爱好 . 倾向 标准答案: 二、多选题(共 15 道试题,共 60 分。) 1. 职业生涯发展阶段理论主要有( ) . 萨柏职业生涯发展阶段理论 . 金斯伯格职业发展阶段理论 . 格林豪斯职业发展阶段理论 . 施恩职业发展阶段理论 标准答案: 2. 霍兰德职业选择理论将职业划分为( ) . 实际型 . 研究型 . 艺术型 . 社会型 标准答案: 3. 不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括( ) . 宽厚扎实的基础知识(基础) . 广博精深的专业知识(核心) . 大容量的新知识储备(外延) . 高深的学历(水平) 标准答案: 4. 美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( ) . 白领工作人员 . 蓝领工作人员 . 灰领工作人员 . 金领工作人员 标准答案: 5. 大学生应具备的基本能力包括( ) . 思维能力 . 实践能力 . 组织管理能力 . 表达能力 标准答案: 6. 影响职业发展的变量中宏观变量包括( ) . 地区的经济发展水平 . 地区的人才竞争 . 地区的生活方式 . 地区的人才政策 标准答案: 7. 气质一般分为( ) . 多血质 . 粘液质 . 胆汁质 . 抑郁质 标准答案: 8. 未来职业的特点包括( ) . 职业的教育含量增大 . 职业要求不断更新 . 永久性职业减少 . 职业流动性增加 标准答案: 9. 影响职业发展的变量中微观变量包括( ) . 人际关系资源 . 个人的家庭经济背景 . 受教育情况 . 父母的期望水平 标准答案: 10. 大学生职业生涯规划的基本要素包括( ) . 自我评估 . 外部环境分析 . 目标确立 . 策略实施 标准答案: 11. 职业生涯的特点包括( ) . 自觉性、积极性 . 发展性、阶段性 . 整合性、终生性 . 独特性、互动性 标准答案: 12. 当前中国大学生职业生涯规划现状包括( ) . 对职业生涯规划不够了解 . 职业生涯规划意识增强 . 认识到规划的重要性 . 不知道如何做职业生涯规划 标准答案: 13. 中职生职业生涯规划的特点( ) . 是专业定向后初次就业的职业生涯规划 . 是具有专业特色的职业生涯规划 . 是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划 . 是发展目标明确就可实现的职业生涯规划 标准答案: 14. 影响大学生职业发展的主要因素有( ) . 正确的价值体系 . 合理的知识体系 . 有效的能力体系 . 有益的环境体系 标准答案: 15. 职业理想的特点( ) . 社会性 . 时代性 . 发展性 . 个性差异性 标

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