[伴你教历史]探险者的梦想.docVIP

探险者的梦想 〖课程标准〗 　　复述哥伦布的主要活动,初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 〖课程目标〗 　　知识与能力 　　了解并归纳开辟新航路的动机及前提条件。 了解哥伦布的远航探险及其发现，复述哥伦布的主要活动。知道哥伦布是新大陆的发现者，他的发现为麦哲伦的首次环球航行准备了条件。 了解迪亚士、达．伽马的航行以及麦哲伦首次环球航行探险的经历。 归纳并阐述新航路的积极作用和消极后果，结合开辟新航路的动机，分析开辟新航路的成果、后果，逐步培养正确认识和评价历史事件的能力。 通过分析郑和下西洋与欧洲探险家的远航的异同，培养学生运用比较的方法分析历史事件的能力。 　　过程与方法 　　预习课文并搜索相关资料，了解哥伦布的探险经过，针对哥伦布探险的动机、西行思想基础及其探险过程中的所作所为,在课堂上进行讨论、分析。 补充迪亚士、 达．伽马、麦哲伦的有关资料，了解探险的艰难，分析探险家们共同具备的心理素质。 比较郑和下西洋与欧洲探险家的远航，分析二者的异同。 　　情感态度与价值观 知道中国的罗盘针为欧洲的远航探险活动提供了很大便利，了解我国科技对世界航海事业的重大贡献，增强民族自豪感。 了解欧洲航海家的探险历程，认识开辟新航路需要必要的知识、技术条件，更需要勇气、决心和团结合作的精神。 学习哥伦