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学习型党组织建设情况报告 ***镇严格按照市、县委的要要求，坚持把建设学习型党组组织作为一项重要工作、一项项系统工程来抓紧抓好，经过过努力，取得了阶段性成效。。现就相关情况报告于后。 在学习型党党组织建设中，我们切实做到到端正学习风气、更新学习内内容、活化学习方式，确保了了学习活动全面覆盖、纵深推推进。 （一）规范学习制度度，建立长效机制。在明确了了指导思想、提出了总体要求求、确立了建设目标的同时，，我们还结合实际，制定了中中心组组长负责制度、学习计计划制度、集中学习制度、个个人自学制度、宣讲报告制度度、学习督查制度、学习档案案制度、学习考核制度等九个个制度，把好的做法经验以制制度的形式固定下来、推广开开去，确保了学习活动深入持持久地开展。 （二）探索学学习模式，确保学习效果。在在学习模式上我们做过多次探探讨摸索，最终确定了抓好党党员干部学习“五模式”。一一是带动式。即“党委中心组组+基层党组织”的学习模式式。在集中学习时，结合镇党党委政府工作的特点，把中心心组与站所各支部、各村总支支“捆绑”在一起学习。在党党委理论中心组学习的时候，，把各村总支书记、各机关站站所支部书记一起集中起来参参与，并就各自所涉及的内容容结合实际作发言，这样既能能让各总支、支部学习好理论论学习的方式，又能让党委理理论学习更加结合实际，确保保理论和实践不脱节。通过以以中心组带动站所各支部、各各村总支的“带动式”1+X=∞∞”的学习模式。结合参学成成员各自的岗位特点，定人、、定课题、定时间、定标准，，由指定的成员围绕指定的主主题，在指定的时间带领学习习。并在理论掌握的程度、自自身思考的深度、实践运用的的效果等方面明确标准，由其其他人员进行量化评分，分出出好中差等次。让大家既在听听中学、又在讲中比，这样就就人人有任务、个个有压力，，促使大家自觉刻苦学习、自自觉深入思考，极大提高了学学+交流探讨”的学学习模式。邀请党校、职校、、上级领导以及各个领域的专专家学者作专题讲座。这样一一方面可以使镇村干部在知其其然的同时更知其所以然，把把提升理论素养与推动实际工工作紧密结合起来，变“靠经经验积累推动工作”为“以理理论指导推进工作”；另一方方面，依托专题讲座，请专家家为我镇的发展传经送宝、导导航引路，实现两促进、双丰丰收。四是课研式。即“理论论学习+调查研究”的学习方方式。根据工作的需要，分为为镇、村（站）两级来制定出出各自的调研课题，镇、村（（站）领导带头，带着理论学学习的思索，深入基层调查研研究，分+实际操作”的学习方式。。针对需要解决的问题，深入入村组及田间地块，运用学习习取得的理论成果，采取现场场办公方式开展理论实践，做做到以理论指导实践、在实践践中验证理论，通过实践到理理论、理论到实践的循环提高高，以加深学习理解、促进问问题解决，同时也教育引导了了广大群众。 **人民欢迎您您》的彩色折页2000多册册，发放给镇村组干部和全体体党员，促进大家对当今形势势和镇情的了解，让大家明白白本镇的发展目标、方法途径径、保障措施等等，以凝聚民民心、鼓舞斗志。二是开展““共享书香”活动。镇 （四）坚坚持锐意创新，确保与时俱进进。为适应当今瞬息万变的发发展形势，我们的学习型党组组织建设也必须打破常规，敢敢于创新，才能与时俱进。今今年，我们就实施了树立一种种理念、促进两个提高、达到到三个目的、实现四个驱动、、做到五个一、抓好六个结合合的“123456”工程，，同时结合时势的变化，开展展了理论学习比提升、实际工工作比拼劲、攻坚克难比能力力、优化环境比创新、跨越发发展比实绩的“五比”活动，，并确定了服务群众有感情、、有实效，科学发展有思路、、有远见，促进和谐有方法、、有招数，推动跨越有激情、、有能力的“四有”目标。 通过端正学学习风气、更新学习内容、活活化学习方式，我们镇学习型型党组织建设取得了初步成效效。一是树立了一种理念。即即树立了全员学习、终身学习习的理念，树立了学习是生存存和发展需要的理念、学习工工作化和工作学习化的理念。。使重视学习、善于学习、认认真学习、自觉学习成为一种种经常化、普遍化、制度化的的行为。二是促进了两个提高高。即促进了党员干部理论素素养的提高和执政能力的提高高。通过学习，使党员干部的的理论水平有了较大提升，镇镇村干部实现了“草莽型”到到“智慧型”的转变，用一句句形象的比喻，以前只知道““吃胡萝卜”，现在懂得了““补维生素”。同时，党员干干部自觉运用中国特色社会主主义理论体系武装头脑、推动动工作的能力有了较大提高，，能够运用科学的立场观点方方法分析解决实际问题，能够够辩证地看待事物，理性地研研判形势，妥善地解决问题，，为民谋利、为民造福的能力力有了较大提升。三是营造了了三大环境。即营造了学风优优良的学习环境、创先争优的的前奔环境、和谐稳定的发展展环