呼吸道对空气的处理1描述.ppt

吞咽与呼吸的关系 * 据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天，那么不呼吸呢？ 刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？ 母体内胎儿的肺是一团内无空气的结实组织，但已充满在胸腔中。因为这时候胸廓处于曲缩状态，胸腔还很小。新生儿出世后，原来曲缩着的胸廓骤然得以伸张，胸腔立即扩大，肺叶也跟着张开，这时婴儿就吸进了第一口空气。吸气完成后，胸廓由扩大到恢复为原来的大小，迫使肺内的空气排出。外冲的气体经过喉头时，喉头肌肉收缩，喉腔内左右两根声带拉紧靠拢，声带在外冲气体的压力下产生震动，于是发出了“哭”的声响。 等新生儿的呼吸活动建立了正常节律，就不再因呼吸而“哭”了 第三章 人体的呼吸 人的呼吸事由呼吸系统完成的，呼吸系统由哪些器官构成呢？ 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 三维目标： ⑴知识与技能 ①描述人体呼吸系统的组成； ②能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用 ⑵过程与方法 通过体验和分析的方法，认识呼吸系统的组成 ⑶情感态度和价值观 ①让学生认识到呼吸道对空气的处理是有限的，自觉维护环境中空气的新鲜清洁，增强学生的环保意识。 ②让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 一、呼