实验幼儿园托班教研组工作总结.docVIP

实验幼儿园托班教研组工作总结 匆匆忙忙忙一个学期又将过去，在这个个学期中，我们托班教研组根根据县教研室的工作要求和指指导思想，结合我园的实际工工作，根据托班幼儿的身心特特点，切实做好了幼儿的保教教工作，使幼儿在各方面均得得到了发展。具体工作如下：： 一、 学习理论，切实转转变教育观念。 学习了了新纲要指导用书，对2-33岁幼儿的年龄特点逐一进行行分析，对照找出理论和实际际之间的交叉点，同时，我们们又逐一学习了组织与实施中中的内容，使理论与实践相结结合起来。除了学习纲要用书书以外，我们还通过各种途径径——如上学前教育网，上图图书馆，看各种幼教杂志查阅阅有关幼教的信息资料，对那那些对我们的教育实践有帮助助的文章，大家互相交流，学学习，服务于我们的教育实践践。比如：我们共同学习过黄黄琼老师所写的文章《走进22岁儿童》，对我们认识2、、3岁幼儿的心理、生理的特特点是很有帮助的。还有，我我们在杂志上查阅到南京赵寄寄石老师所搞的托班作息表，， 二、保质保量的开展教研研活动 我们坚持两个星期开开展一次小教研。针对托班幼幼儿的年龄特点，我们把教研研的重点放在如何观察和了解解幼儿生理和心理的特点上面面。我们主要是了解托班幼儿儿特有的发展规律，根据了解解的情况，我们随时随地的调调整教育的内容，改进教育方方法。充分体现了托班随机性性强，幼儿自发生成的活动多多的特点。根据2-3岁幼儿儿依恋亲人，对新鲜事物感兴兴趣等特点，我们创设“家庭庭式”教育氛围，让每个孩子子在宽松、宁静、自由、温馨馨、和谐的教育氛围中得到发发展。为此，我们于20000年10月份，向全县托幼战战线上的老师展示我们的“家家庭式”教育氛围研讨活动，，和全县的老师 在教学月中，我我们教研组一起研讨了给托班班幼儿投放材料的适宜和适度度的问题，我们还在一起共同同制作了投放的材料，投放后后，再反馈信息，然后，再研研究，再投放，使我们大家在在实际的操作中明白给托班幼幼儿投放材料的适宜和适度。。 三、认真搞好课题研究，，以科研促教研。 今年，我们托班组组的两位年轻人，根据托班幼幼儿的身心特点，搞了一个《《2-3岁幼儿良好进餐习惯惯培养的研究》，现在，正在在深入的研究之中。另外，我我们组两位成员共同参与了幼幼儿园的主课题《促进幼儿好好问好表现的教师教育行为》》的研究。课题《培养托班幼幼儿适应能力的实践研究》已已被列入县级课题。 开学初，我们认真做好家长学学校的工作，向家长介绍2--3岁幼儿的年龄特点，生理理和心理的特点，以及，这学学期我们的一些教学内容，让让家长对我们幼儿园的教育有有一个初步的了解和认识。同同时，我们组的沈燕老师还向向家长开设了讲座《孩子厌食食现象分析》。我们还请来了了幼儿家长谈谈自己的育儿经经，为家长互相交流创设了条条件和机会。我们每月还搞了了一次亲子活动，如：我是小小演员、小鬼当家等等；同时时，我们还配合幼儿园中心工工作，共同做好家教咨询站的的工作，为我们的家长服务。。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir a