小学环境教育教案.docVIP

小学环境教育教案 一、 教教学目标 1.使学生了解一一些常见的动植物的作用。 2.使学生知道动植物是我我们人类的好朋友，初步树立立保护动植物的思想观念。 3.使学生了解保护环境的的重要性 教学准备 1.挂图或幻灯片──我们常常见的一些动植物。 2.挂挂图或幻灯片──地球生存环环境日益恶化。 3.关于动动植物的录像带。 一课时 三、教学学过程 （一） 教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯灯或录像。 2.谈话：同学学们通过观看幻灯片（或录像像带），有什么想法和问题？？ 3.学生提出问题后，引引导学生自己讨论解答。（学学生提出自己的想法时要给予予引导和鼓励。） 4.讲述述：我国动植物种类很多，其其中大部分都是我们人类的好好朋友，我们应该好好地保护护它们。 --动物和植物）） 1.人人类的朋友——植物（出示一一些熟悉的植物的幻灯片）。。 这些都是什么植物物？它们有哪些作用？ 学生生回答后，教师讲述绿色植物物养育了人类，给我们提供吃吃的、穿的、住的、用的……… 2.人类的好朋友——动动物（出示一些熟悉的动物的的幻灯片）。 师生共同谈论交交流。 3.我们要好好保护护我们的这些朋友（出示我们们的地球环境日益恶化的幻灯灯片）。 --动物和植物引起的。。为此，我们国家采取了一系系列的措施来保护野生动植物物（举例具体是哪些方法），，因为保护动植物就是保护自自然环境，也就是保护我们人人类自己。 巩固 1.讲述：这节课，我们认认识了我们的一些好朋友，也也懂得了要好好保护它们。 2.提问： 1）你知道道动植物对于我们人类有哪些些作用？ 2）我国为野生生动植物采取了哪些措施？ 3）讨论：假如你遇到了了看到有人在乱砍树木或捕杀杀野生动物，应该怎么办？ 些一个星期的的环保日记。 开展”爱鸟周周”宣传活动。 参加一次植植树劳动。 小实验： 取两两只同样大小的水槽放入同样样多的水，再分别放养几条鱼鱼，其中一只水槽里再放入水水草，水槽里的水不要换掉。。几天内观察鱼的生活情况，，并做好纪录。根据纪录写出出实验报告。 大家一起做环环保 活动目的：通过活动，，使学生认识环境污染的危害害，了解一些环境保护的知识识，激发学生自觉保护环境的的决心，表达学生对美化环境境、保护环境的美好愿望。 活动准备： 收集有关环境境污染的情况、事例。 活动动过程： 一、引入主题（老老师自由发挥）。 二、具体体事例，初步认识。 师：其其实，在我们周围，破坏我们们生存环境的远远不止是工厂厂的黑烟与汽车的尾气，还有有很多。活动前叫大家去调查查过。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生：…… 三、分析事实，，深化认识。 请同学们针对对上面的现象，说说它对我们们产生的影响。 1、先说水水源是怎样被污染的。 生：我们以前常在家门前前的小河钓鱼，现在鱼少了，，而且还会钓到一些头小尾大大的怪鱼。 生：今年初在粤粤东一带海面出现的赤潮，科科学家也说是海水受污染所造造成的。 师：这都是水源被被污染的现象，有些地方还出出现了喝水中毒的事。可见水水源污染不是小事。 2、随随意砍伐树木、开垦土地，也也会危害我们人类，请举例说说明砍伐树木造成的危害。 生：还有今年年长江、松花江的水灾，主要要原因也是由于上游大量砍伐伐树木，使雨水得不到积蓄，，大量流入江中，使得洪水泛泛滥，危及人们的生命和财产产。 生：还有森林里的动物物越来越少，比如大熊猫和老老虎，有些动物甚至绝迹了。。 师：由此看来，间接的环环境破坏，也会破坏生态平衡衡，影响我们的生存。 四、、联系身边事实，加深学生对对环境污染的认识。 请同学学们汇报自己所了解的当地环环境污染的情况。 五、师：：同学们了解了很多环境污染染的现象以及害处，从中可以以看出同学们对我们的生存环环境是十分关心的。但很多人人可能不知道为什么要保护环环境？怎样保护环境？你能想想出一些建议吗？ 要求学生生讨论后，发表意见。 六、、以后我们怎样从自己做起，，保护环境呢？ 要求学生讨讨论后汇报。 七、教师总结结。 保护我们的家园 教学学目标： 1、初步了解我们们的生存环境有哪些严重的问问题？人与自然环境之间的关关系。树立保护环境的观念，，明确保护环境是我们每个人人的责任。 2、学会做一些些保护环境力所能及的事情（（向家人做一次保护环境的宣宣传）。 3、思考我们小学学生能为环境保护做些什么？？ 1、让学生生了解人类与自让的关系2、、树立学生保护环境的观念33、让每位学生的环保概念落落到实处教学难点： 1、让让学生从事实中了解人类对环环境破坏的严重性2、如何使使学生了解保护环境的重要性性3、如何使学生从实际生活活出发保护环境课时安排：一一课时教学准备： 1、学生生对环境保护资料的一些收集集。 2、调