小高考工作总结.docVIP

小高考工作总结 99..3%的通过率，82人次得得A率超额完成了学校所下达达的指标，再一次彰显了我校校“敢打硬仗”、“有所作为为”的传统作风。 1、加快进度，留足复习时时间。从入学开始，唐校长就就在年级组的会议上多次强调调加快进度，不考得不讲，难难得不讲，低起点、严要求，，留足复习时间，尽早让学生生进入复习状态。对于这一要要求，我们年级组贯彻的很好好。大概在去年元旦左右，各各科新授课内容已经基本结束束，进入到复习阶段。与同类类学校相比，我们的复习更加加充实与从容，基本做到了有有条不紊。 2、加强训练，，组织好每一场考试。从复习习开始，我年级基本做得了一一周一练一反馈。加强训练有有着明显的好处，一是可以不不断的让教师调整怎么教、学学生怎么学、家长怎么配合；；二是能够营造学习氛围，促促进学生之间的竞争；三是可可以不断核定不过关人数，缩缩小范围。关于组织考试有几几点经验：一是与家长和学生生明确考试的目的（我通过开开会，让家长和学生自主选择择要不要考），考的目的不是是为了排名，不是为了跟家长长告状，而是为了让我们知道道我们的实力，让我们老师知知道如何帮助你（这一点很重重要，可以防止学生举报；也也促进学生将考试作为一种内内心的需要）；二是30名相对集中，其其他考场班级与班级完全错开开。这样基本保证成绩的真实实性。同时考试座位表安排要要不断更换，在更换中不断优优化；三是要快速反馈。小高高考考试时间紧，我们要求成成绩当天出来，第二天分析完完毕发给任课老师和家长，做做到快速反馈。四是注意考试试的几个环节，考试时间、出出卷、考场安排、监考、阅卷卷、分析等都要提前一周做好好时间安排。考试时间我们认认为周一最为合理，可以促进进学生的周末复习，出卷一律律要求不得用原卷，这样既可可以把握试卷的难度也保证考 3、加强教育，统一思想。。我更愿意将此称之为“洗脑脑”。首先需要年级组长和班班主任及任课老师统一口径，，老师之间互相印证可以增加加学生、家长的信任。针对不不少学生有着学业水平测试很很容易过，随便考考就行的思思想，第一我们利用了高三的的数据并且进行了一些处理，，让学生相信不过的人数还是是很多的；第二我们强调小高高考不过关的危害性，如何影影响高考，如何影响下面语数数外的学习等等；第三强调班班主任是小高考不过关的第一一责任人，因为对于屡次不过过关的学生我们需要跟家长进进行沟通，而这一点任课老师师没有班主任有优势。第四要要与家长明确这样几个观点：：“你重13中也有几几个学生没有通过，每一门科科目都有难的可能性，要均衡衡。 4、加强沟通，注重公公平。越是困难，越显得人的的作用，更显得团体的作用。。我们这一年级的老师非常注注重团结合作，考虑问题都以以学生为中心。很多教师都跟跟我说：梁伟，只要给我课就就行了，无所谓是上午最后一一节还是下午第一节；还有人人私下里跟我说：这个语文课课我和XX老师说好了，让我我上，但你把钱给她，而XXX老师跟我说：课是她上的，，怎么能给我钱呢，还是给她她。我的困难往往都是在到底底将课时费算给谁身上。俗话话说：君子不患贫而患不均。。年级组长的工作最重要的一一点是解释到位，沟通到位，，我们教师的素质整体上都是是很高的，大家都能理解；追追求公平性， 5、加强补差，，进行学法指导。五严之下补补课成为一种奢望，我们年级级老师便利用体育课，课间操操，中午，放学等时间对较差差的学生进行辅导。有的是自自愿来的，有的是班主任和任任课老师强制要求来的，这样样的辅导非常有必要，效率很很高。绝大多数学生在老师一一两周的帮助下，成绩有着明明显提高。 6、加强心理疏疏导，关爱每一位学生。即便便是不认真的学生，其实也承承受了巨大的心理压力。学生生学不上不是纯粹的智力低或或者不认真，要与学生沟通，，帮助其分析原因。这一点可可以说我们尤其班主任做得非非常好，几乎每天中午和放学学都要找一部分学生谈心，增增强他们的自信心。冯校长在在各种会议上一直都强调关爱爱每一位学生。我觉得重点除除了在关爱上，还有“每一位位”上。就是要求我们不抛弃弃任何一个学生，即便是真的的都觉得没有希望的情况下，，我们也要相信奇迹。小高考考总体上来说还是过关性考试试，难度不能和高考相提并论论。我们这次的结果也表明有有些学生确实能创造 7、加强工作的计划性，注注重工作的协调。年级组在制制定工作计划的时候，一定要要注意与学校的各项活动相协协调。在这里我要特别感谢刘刘校长，给我们年级开了后门门，将几次班会课和大扫除课课提前让给我们，我依次安排排了各项考试或者总结会议。。对于小高考冲刺阶段，一两两节课显得尤为重要。 我们年级在小高考后主要的的工作是人生规划和学法指导导。针对人生规划，我为学生生做了一个专题讲座以及播放放了一部关于《高三》的纪录录片，学生深受触动。在期中中考试之后，我们年级的