在全市构建惩防体系工作会议上的主持词 .docVIP

在全市构建惩防体系工作会议上的主持词 .doc

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在全市构建惩防体系工作会议上的主持词 

在全市构建惩防体系工作会议上的主持词 陈成洪 (2006年5月22日) 4月中旬,省构建惩防体系领导小组在广州召开了会议,总结回顾了我省落实中央《实施纲要》和省委《实施意见》的工作情况,省委副书记、省纪委书记王华元同志到会并作了重要讲话,对下步如何进一步落实《实施意见》提出了具体要求。为了更好地贯彻落实全省构建惩防体系工作座谈会精神,总结我市前一阶段构建惩防体系工作,分析形势,研究措施,进一步抓好中央《实施纲要》、省委《实施意见》和市委《贯彻意见》的贯彻落实,确保我市到2007年,建成具有阳江特色的惩治和预防腐败体系基本框架。经市构建惩防体系领导小组研究,今天在这里召开阳江市构建惩防体系工作会议。参加会议的有市落实《实施纲要》领导小组及办公室成员;各县(市、区)纪委分管惩防体系构建工作的领导及落实办工作人员;承担工作任务的市直牵头单位的主要领导及协助单位分管领导;市落实办三个工作组成员以及市纪委机关各室的负责同志。 今天会议的议程有两项: 1、曾永当同志对贯彻落实《实施纲要》一年多来工作的回顾和部署今后一个时期的工作。 2、市委副书记、市纪委书记翁汉涛同志作重要讲话。 下面进行会议议程第二项:请翁书记作重要讲话。 同志们,刚才,曾永当同志对全市一年多来构建惩防体系工作进行了回顾,并对做好今后一个时期构建惩防体系工作提出了意见。翁汉涛书记就如何更加重视构建体系工作、如何狠抓落实、如何加强督促检查方面作了重要讲话,要求各牵头和协作单位要从政治的高度狠抓各项构建工作的落实,并强调凡是那些领导不力、工作落实,甚至不抓不管,导致未能如期实现构建目标的,要严肃批评,限期整改;问题严重的,要追究相关领导的责任,并在一定的范围内进行通报。各单位要认真领会,抓好落实。 一是要把会议精神贯彻好。会议结束后,各单位党委(党组)要召开专门会议,认真进行研究,把思想统一到中央、省委、市委的精神上来,重在抓落实。 二是要保证构建工作的落实。各项工作任务的牵头单位,要认真负责,担当起责任;各协助单位要积极主动,搞好配合。要对照任务完成时限表,一项一项抓好落实。 三是要突出工作重点。各责任单位要按照轻、重、缓、急的原则,善于抓住主要矛盾。有些工作任务时间跨度到2007年,甚至更长,但有些任务比较紧,要尽快行动起来,保证完成任务。 ,要分别报市委办和市落实办,保证各项工作的落实。 ,散会! strengthen the ideological and political education of youth(a) armed with youth science theory. Unremittingly with Deng Xiaoping theory and the important thought of Three Represents armed members of youth education, to promote the study and implement to expand the depth and breadth. To study and implement the important thought of Three Represents with the establishment and implementation of Scientific Outlook on Development combine with the implementation of the requirements of constructing socialist harmonious society with Scientific Outlook on Development, carry out education as an important part of the theory of armed youth in the new period, strengthen the establishment and implementation of Scientific Outlook on Development education, educate and guide the youth to fully understand the great significance of establishment and implementation of Scientific Outlook on Development, in-depth understanding of the Scientific Outlook on Development era back The king, the

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