初中人教版思想品德七年級下册教材分析.docVIP

初中七年级下册教材分析 ?????? 初中一年级下学期的学生基本都已进入青春期早期，他们已经度过了初入中学时的新鲜、疑惑、不适应时期，开始了正常的学习和交往。他们体验着丰富多彩的娱乐休闲，一不小心也会陷入行为的雷区；他们感受着社会的变迁和现代生活的舒适，也开始触及现实的社会问题；他们享受着和朋友的相处，但也免不了小小的摩擦。 ????? 本册教材针对学生的实际生活而编写，共有三个单元：“我是自己的主人”，“感受现代生活”和“一起成长”。它们是按照“成长中的我”，“我与现代生活”和“我与他人”这样的逻辑顺序安排的。 第一单元?? 我是自己的主人 ?????? 本单元旨在反映初中丰富多彩的生活世界，并在此基础上初步培养初中生的责任意识和主人意识。 ??????? 本单元共有三课，其关系如下： 我是自己的主人：1、我们都爱玩（做玩的主人）； ???????????????????? ?????2、情绪调味师（做情绪的主人）； ???????????????????? ?????3、生活中的“雷区”（面对不良诱惑，做自己的主人） 第一课?????我们都爱玩 一、编写目的： ???????玩是孩子的天性，也是孩子的权利。可是青少年却常常不能玩、不会玩。“不会玩”与“娱乐致死”是相通的两个极端。 ?????? 因为不少家长和老师对玩存在误解，认为玩就是不学习、淘气，没有任何好处。 ??????