主任话幸福—握住本属于我们的幸福课程.pptVIP

这几天整夜睡不着，我总在担心。如果我们班这次考坏，那我这个优秀班主任的脸可往哪儿搁呀？今年的提拔肯定又没事了…… 到底什么是幸福？1、它是权力？拥有权力就一定幸福吗？2、它是财物？拥有财物就一定幸福吗？3、它是所谓的功成名就？成功者就一定幸福吗？ 人的一生就是一个追求幸福的过程，但幸福是人类自诞生就一直苦苦思索而无定论的问题。 幸福是知识的起航 幸福是开满鲜花的原野 幸福是朋友的关怀 幸福是一生的信仰 幸福是手中的希望 幸福 知足常乐，你身边的，都是幸福 二、追求幸福是每个人的权利 1、教师的幸福状态 早在2001年4月，国家中小学心理健康教育课题组就曾对辽宁省168所中小学2292名教师进行检测，结果显示：51.23％的教师存在心理问题，其中32.18％的教师属于“轻度心理障碍”，16.56％的教师属于“中度心理障碍”，2.49％的教师已构成“心理疾病”。近几年，这些数字已明显攀升。  2、教师的职业境界决定其幸福指数 南师大杨启亮教授曾把教师的职业境界分为四个层次： 一是把教育看成是社会对教师角色的规范和要求； 二是把教育看作是一种职业责任的活动； 三是把教育看作诗出于职业良心的活动； 四是把教育活动看作是幸福体验。