初中數学自学能力的培养.docVIP

初中数学自学能力的培养 ——郜玉琴 摘要：如何培养学生的自学能力呢？笔者的观点是激发学生学习的兴趣，使其愿意学习，乐于学习。让学生坚持做思维的体操，养成良好的思维习惯，具备主动探索的精神，不断加强课内外的结合，真正的享受自学的乐趣与喜悦。 关键词：自学，兴趣，独立思考，主动探索，享受学习 引言 社会学家指出：昨天的文盲是识字不多的人，今天的文盲是不会电脑的人，明天的文盲是不会自学的人。作为教师，不仅仅要传授学生知识技能，更重要的是培养学生的各方面的能力，而自学能力便是其中非常重要的一种。数学自学能力指的是在一定的数学能力的基础上，通过自学数学教材等发展起来的一种独立获取知识技能的能力，包括阅读能力，数学能力和独立思考能力等子能力。然而数学是一门抽象，严谨，应用又广泛的学科，在学生眼中数学就是抽象的定义，概念，单调的公式，定理，公理及枯燥乏味的数字，所以对于自学能力的培养有着一定的难度，笔者结合实际的教学经验关于如何培养数学自学能力进行了如下探索： 一、营造幽默亲切的学习氛围，激发学生学习数学的兴趣 强烈的自学动机是进行自学的前提，而兴趣是学生学习的动力源泉，浓厚的学习兴趣使学生感到学习有极大的吸引力，能满怀激情地去主动探知，乐而不倦地去勤奋钻研。所以作为数学教师要以“趣”引路，以“情”导航，充分利用故事，谜语，特别是幽默亲切的语言营造活