初中數形结合思想在解题中的应用.docVIP

PAGE 第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页 作者 姓名 袁 瑗 职务 职称 中教 一级 工作 单位 河北省廊坊市管道局中学 参赛 组别 初中 论文 题目 数形结合思想在解题中的应用 论文 编号 邮政 编码 065000 通讯 地址 河北省廊坊市管道局中学 袁瑗（收） 固定 电话 2070179 移动 电话电子 邮箱 yuanyuan6168@126.com 数形结合思想在解题中的应用 袁瑗 河北省廊坊市管道局中学（065000） 内容摘要：数形结合思想是初中数学中很重要的一种思想方法，它主要是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，它包含以形助数和以数解形两个方面。本文从两个方面论述了数形结合思想在解题中的具体应用：一、构造几何图形解决代数与三角问题；二、用代数与三角方法解决几何问题，从而使复杂问题简单化，抽象问题具体化。 关键词：数形结合思想 以形助数 以数解形 数学研究的主要对象是空间形式和数量关系。 数与形是数学的两大支柱，它们是对立的，也是统一的。数形结合思想，就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，它包含以形助数和以数解形两个方面。利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长，是一种基本的数学思想。忽视数与形的任何一方面，都会使数学变得残缺不全。正如华罗庚先生所说：“数缺形时少