动 能 定 理 ?的
教学目标:
??? 知识目标
? 1 通过评讲:达到理解动能定理的确切含义
? 2.通过练习:达到应用动能定理解决实际问题.
? ??能力目标
? 通过应用动能定理解决多过程问题.
??? 重难点:
? 动能定理及其应用
教学步骤:
一导入新课
??? 思考
? 用动能定理解题的一般步骤是什么?
??? 学生答
? 用动能定理解题的一般步骤
??1.明确研究对象、研究过程,找出初末状态的速度情况.
??2.要对物体进行正确的受力分析,明确各个力的做功大小及正负情况.
? 3.明确初末状态的动能.
? 4.由动能定理列方程求解,并对结果进行讨论
二自主探究
??? 问题展示
? 1合力做功有两种求解方法
? 2动能定理如何应用于变力做功或物体做曲线运动的情况?
? ?师生互动
? 1合力做功有两种求解方法,一种是先求出物体受到的合力.再求合力做的功,一种方法是先求各个力做功,然后求各个力做功的代数和.
? 2当物体受到的力是变力,或者物体的运动轨迹是曲线时,我们仍然采用过去的方法,把过程分解为很多小段,认为物体在每小段运动中受到的力是恒力,运动的轨迹是直线,这样也能得到动能定理.
三精析点拨
???1 用动能定理求变力做的功
? 由于某些力F的大小或方向变化,所以不能直接由公式W=FScosα计算它们做的功,此时可由其做功的结果——动能的变化来求变力F做的功。
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