职业中专机电部关于电化教学的经验交流材料.docVIP

职业中专机电部关于电化教学的经验交流材料 IInternet的广泛运用用）却能给外语教学注入新的的活力。在正确的理论、方法法指导下，多种媒体恰当组合合能为学习者创设真实的语言言环境，营造良好的学习 一、创设教学情景，营造和谐谐课堂教学氛围 爱因斯坦说说：“兴趣是最好的老师。””兴趣在学生的学习活动中占占有非常重要的地位。生动的的教学情景，可以激发学生的的情绪体验，是对学生进行情情感教育的有效手段。中国学学生学习英语缺少的就是语境境。要真正做到丰富和完善外外语学习环境，彻底改变外语语教学死气沉沉的落后状况，，必须采纳先进的教学方法与与手段。国家已提出教育要现现代化，要面向未来。好的教教学方法需要好的教学手段；；科技含量高的教学手段（电电教媒体）将促使教学方法的的变革。因此，充分利用电教教媒体是外语教学改革的客观观要求和有效途径。多媒体教教学的特点是图、文、声、像像并茂，能向学生提供形式多多样、功能各异的感性材料，，形象生动的画面，标准逼真真的情景朗读，悦耳的音乐背背景，妙趣横生的益智游戏，，能把学生带进宽松愉悦的学学习环境，让学生主动探索，，积极进取，使学生愿学、乐乐学和会学。如在教学Boook3,Unit3,LisstenandSpeak::Task1时，为了形象直直观地让学生掌握体育运动名名称，我设计了许多运动员进进行运动的画面，收集有关运运动的VCD片，通过多媒体体向学生展示，