2017高考数学一轮复习集合与常用逻辑用语.pptVIP

第一章　 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 集合与常用逻辑用语 第一节　集合 突破考点04 高考真题演练 突破考点01 突破考点02 突破考点03 课 时 作 业 * * 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 数学 · 文 1．了解集合的含义，元素与集合的属于关系；能用列举法或描述法表示集合． 2．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；了解全集与空集的含义． 3．理解并会求并集、交集、补集；能用Venn(韦恩)图表达集合的关系与运算. 考纲下载 集合的概念及运算一直是高考热点，同时近两年新课标高考试题加强了对以集合为工具与其他知识的结合的考查，一般为基础题，解题时要充分利用韦恩图、数轴等直观性迅速得解，预计今后这种考查方式不会变. 请注意 突破考点01 集合的基本概念 （基础送分型——自主练透） 元素与集合 (1)集合元素的特征：________、________、无序性． (2)集合与元素的关系：若a属于集合A，记作________；若b不属于集合A，记作________． (3)集合的表示方法：________、________、图示法． (4)常见数集及其符号表示 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 (1)确定性　互异性　(2)aA　bA (3)列举法　描述法　(4)N　N*　Z　Q　R 【调研1】　(1)已知集合A＝，B＝x|x＝＋1，nZ}，则集合A与B的关系是________． 【解析】　方法一(列举法)： A＝…，－1，－，，1，，…， B＝…，－1，－，，1，，…，显然A＝B. 方法二(描述法)： 将集合B化为B＝x|x＝，nZ}＝x|x＝，nZ}.可得A＝B. 【答案】　A＝B (2)(2016·淄博模拟)已知集合A＝{x2,2x－1，－4}，B＝{x－5,1－x,9}，若A∩B＝{9}，则AB＝________. 【解析】　本题主要考查集合的互异性及运算． A∩B＝{9}，9∈A，则x2＝9或2x－1＝9， 解得x＝±3或x＝5. 若x＝3，则A＝{9,5，－4}，B＝{－2，－2,9}，集合B不满足互异性，故舍去． 若x＝－3，则A＝{9，－7，－4}，B＝{－8,4,9}，满足题意，此时AB＝{－8，－7，－4,4,9}． ③若x＝5，则A＝{25,9，－4}，B＝{0，－4,9}，此时A∩B＝{－4,9}，与条件矛盾，故舍去． 由上可知，AB＝{－8，－7，－4,4,9}． 【答案】　{－8，－7，－4,4,9} (3)已知集合A＝{(x，y)|x，y为实数，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y为实数，且y＝x}，则A∩B的元素个数为(　　) A．0　　　　　　　　　　B．1 C．2 D．3 【解析】　A表示以原点为圆心的单位圆的点集，B表示直线y＝x上的点集，易知此直线与圆有2个交点，故选C. 【答案】　C 由本例3个小题讲透集合的基本概念 (1)由(1)小题讲清集合的列举法与描述法及它们间的相互转换．通过此小题深刻理解元素与集合的包含关系，集合与集合间条件的相互转化． (2)第(2)小题应充分利用元素的互异性，讨论A中哪个元素等于9，并且得到x的值后要进行检验． (3)第(3)小题则着重于集合的表示方法，即两个集合都表示两个怎样的点集. 突破考点02 集合的基本关系 （题点多变型——一题多变） 相同　　　AB　BA　AB　BA　任意集合　任意非空集合　　 【调研2】　已知集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若BA，则实数m的取值范围为________． 【解析】　B?A， 若B＝，则2m－1m＋1，此时m2. 若B≠，则解得2≤m≤3. 由、可得，符合题意的实数m的取值范围为m≤3. 【答案】　(－∞，3] 【题点发散一】　本例中，若AB，如何求解？ 【答案】　若AB， 由即 所以m的取值范围为. 【题点发散二】　本例中的集合A改为A＝{x|x－2或x5}，如何求解？ 【答案】　B?A， 当B＝时，即2m－1m＋1时，m2，符合题意． 当B≠时，或 解得或即m4. 综上可知，实数m的取值范围为(－∞，2)(4，＋∞)． 【题点发散三】　若将本例中的集合A，B分别更换为A＝{1,2}，B＝{x|x2＋mx＋1＝0，xR}，如何求解？ 【答案】　若B＝，则Δ＝m2－40，解得－2m2； 若1B，则12＋m＋