八年级语文《诗两首》学习要点(二).docVIP

《诗两首》学习要点学习目标： ????1、引导学生反复朗读这两首诗，理解作者作者别具一格的构思，感悟幸福。 ????2、理解诗歌的意境，学习赏析这两首诗。 作者介绍： ????李瑛，当代诗人。 ????罗洛，当代诗人。 课题解说： ????今天上的是《诗两首》，两首同名不同风格的写幸福的诗，一个作者是当代诗人李瑛，另一个则是诗人散文家罗洛。这两首诗都是大家所作，都用鲜明的意象与生动的画面形象地诠释了“幸福”这一抽象的话题，反映了诗人对生活的思考及对青少年的期待。 基础知识： ????1、给下列红字注音。 ???? ????2、辨析形近字。 ???? ????3、多音字组词。 ???? ????4、理解词语。 ????瞩望：期待，期望。 ????淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声。 ????眸子：眼珠，泛指眼睛。 ????茑萝：一种能爬蔓的草本植物。 ????林莽：树林。 ????无私：没有私心。 ????贪婪：贪得无厌；不知满足。 ????5、词语积累。 ????瞩望　　 ????淅淅沥沥　　 ????眸子　　 ????茑萝　　 ????林莽　　 ????无私　　 ????贪婪　　 ????凌空而去 课文学习： ????1、理解课文主旨。 ????分析：都用鲜明的意象与生动的画面形象地诠释了“幸福”这一抽象的话题，反映了诗人对生活的思考及对青少年的期待。 ????2、分析课文