高中数学圆的标准方程人教版必修2b.docVIP

圆的标准方程 教学目标 （1）认识圆的标准方程并掌握推导圆的方程的思想方法； （2）掌握圆的标准方程，并能根据方程写出圆心的坐标和圆的半径； 3）能根据所给条件，通过求半径和圆心的方法求圆的标准方程． 教学重点 圆的标准方程及其运用． 教学难点 圆的标准方程的推导和运用． 教学过程 一、问题情境 1．情境： 河北赵州桥是世界上历史最悠久的石拱桥，其圆拱所在的曲线是圆，我们能否表示出该圆弧所在圆的方程呢？ 2．问题： 　　在表示方程以前我们应该先考察有没有坐标系？如果没有坐标系，我们应该怎样建立坐标系？如何找到表示方程的等式？ 二、学生活动 　　回忆初中有关圆的定义，怎样用方程将圆表示出来？ 三、建构数学 1．是以为圆心，为半径的圆上的任意一点，则，由两点间距离公式，得到：即（１）； 反过来，若点的坐标是方程的解，则， 即，这说明点到点的距离为即点在以为圆心，为半径的圆上； 2．方程叫做以为圆心，为半径的圆的标准方程； 3．当圆心在原点时，圆的方程则为； 特别地，圆心在原点且半径为１的圆通常称为单位圆；其方程为 四、数学运用 1．例题： ；　　　　⑵ ⑶　　　　　　　 ⑷ ⑸ 解：（如下表） 方程 圆心 半径 例2．，半径长为的圆的方程，并判断点，是否在这个圆上； （２）求圆心是，且经过原点的圆的方程。 解：（１）∵圆心为，半径长为 ∴该圆的标准方程为 把点代入方程的左边＝右边即点的坐标适合方程，∴点是这个圆上的点； 把点的坐标代入方程的左边即点坐标不适合圆的方程，∴点不在这个圆上； （２）法一：∵圆的经过坐标原点， ∴圆的半径为 因此所求的圆的方程为即； 法二：∵圆心为 ∴设圆的方程为 ∵原点在圆上即原点的坐标满足圆方程即即 ∴所求圆的标准方程为： 例3．为圆心，并且和轴相切的的圆的标准方程； （２）已知两点，，求以线段为直径的圆的方程． 解：（１）∵圆与轴相切∴该圆的半径即为圆心到轴的距离； 因此圆的标准方程为； （２）∵为直径∴的中点为该圆的圆心即 又∵∴ ∴圆的标准方程为 例4．的圆的半圆，车辆只能在道路中心线的一侧行驶，车辆宽度为，高为的货车能不能驶入这个隧道？ 解：以某一截面半圆的圆心为原点，半圆的直径所在的直线为轴，建立直角坐标系，如图所示，那么半圆的方程为： 将代入得 即离中心线处，隧道的高度低于货车的高度 因此，该货车不能驶入这个隧道； 思考：假设货车的最大的宽度为，那么货车要驶入高隧道，限高为多少？ 略解：将代入得即限高为 五、回顾小结： 1．2． 用心 爱心 专心