高三语文科学类文章阅读技巧与实践人教版知识精讲.docVIP

高三语文科学类文章阅读技巧与实践人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 科学类文章阅读技巧与实践 二. 具体内容 基本方法 在做科技文阅读题时一定要全神贯注！ 高考天津卷中科技文阅读题共两篇文章，6道小题，是选择题，共18分。应该大约需要22分钟的时间，一定要注意控制时间！用时过多会影响整个考试，也会影响准确度。 科技文阅读是在考查同学们的短时记忆能力和细节比较能力，破题的方法也就在其中。 （1）阅读文本 速度与效率并重。这是能力的问题，平时爱读书的同学应该比较有优势。阅读能力相对差的同学要注意把握关键，如：文章的整体意思与基本观点、基本的说明顺序与方面、术语及其定义等。 （2）阅读题干 一定要把题干读全！做到“问什么，答什么”。看清是要求选正确项还是错误项，看清提示的搜索段落。尤其要注意的是： 1. 原因、结果、条件、目的等问法。有时候每个答案都没有错误，只是不符合题干的要求，所以不能选。 2.“最”字。“最”字一旦出现，说明四个答案中有两个或两个以上的正确项，但只有一个最好，这就需要“比较”选项。 3.“推断”题是今年常考的题型，所给的选项往往都不是直接从原文获得的信息，而要求大家有一个从已知到未知、从现象到本质、由此及彼、由表及里的能力。这个类型的题目一般不会太困难，只要读懂文章就不难答对。 （3）阅读选项 这是一个至关重要的环节。要在看题的时候必须随时具备两个意识： 4. 回原文的意识 这是做阅读选择题必备的一种素质。 因为选项都是出题人根据文章中的句子改头换面而编造出的，因此，我们可以依据选项中的一些有用信息来找回到原文，比较常见的有：术语名称、数字、某些在初读文章时留有印象的细节（这一点因人而异）。回到原文，也就是在恢复出题人的思路，在走向合理的选项。 找回了原文才能去推敲选项的细节。 5. 推敲细节的意识 这也是做阅读选择题必备的一种素质。 经常需要注意的细节有：绝对的表述（如：一定、所有的、必然、必将、没有、从未……）、代词（“之”、“其”、“他”、“它”等指代的对象）、说明文的记叙层面（包括：时间、地点、人物、事件等，不要错乱）。 这个道理和古文阅读中的内容理解、文艺文阅读五选二等题目的道理是一致的。 附：根据今年《天津市考试说明》的情况，人们有这样的推断：今年的科技文题目有可能较去年难；有可能在其中插入一道类似于语句衔接的题目（语言表达与阅读理解的结合）。当然，这只是一种可能性。 【典型例题】 （1）阅读下面的文字，完成7—10题（2003全国） 人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断，而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。　　最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃，这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应，大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高，科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为－40℃，而现在全球平均气温为16℃，科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。 导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然气的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加）同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林，有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。 气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难，我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。 7. 下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是（ ） A. 指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空