粵教版初中化学第五章燃料第六章金属知识点总结.docVIP

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粵教版初中化学第五章燃料第六章金属知识点总结

第五章知识点 氢气的物理性质:(1)无色无味的气体(2)密度最小(3)极难溶于水 氢气是物质世界最轻的气体,证明:用氢气吹肥皂泡或气球,肥皂泡或气球迅速上升。 用途:充探空气球 氢气的化学性质:可燃性和还原性 纯净的氢气燃烧,火焰为淡蓝色,罩在火焰上方的烧杯内壁上有水珠生成,手触烧杯感觉发烫,化学方程式2H2 + O2 点燃 2H2O 点燃不纯的氢气,易发生爆炸,所以使用时要特别注意安全点燃前一定要检验纯度 验纯方法:收集一试管氢气,拇指堵住试管口,使试管口稍向下倾斜,接近酒精灯火焰,移开拇指点火,若听到尖锐爆鸣声,则表明不纯,这时要用拇指按住试管口一会,使试管内的火焰因缺氧而熄灭,再收集再检验,直到听到轻微的“噗”声,说明纯了。 氢气是理想能源的优点:(1)燃烧产物无污染(2)燃烧热值高(3)来源广泛。 但是没被广泛使用的原因:(1)廉价制取难(2)贮存运输难 实验室制取氢气的原料是锌和稀硫酸,化学方程式Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 氢气的收集方法:(1)排水法(因氢气难容于水)(2)向下排空气法(因密度比空气小) 碳的单质有有:金刚石、石墨、无定形碳、富勒稀,其中金刚石是自然界最硬的物质,石墨是最软矿物质之一。 金刚石可裁玻璃是因硬度最大,可作装饰品是因为折光性强;石墨作铅笔芯是因为色黑质软,可作电极是因为能导电,可作润滑剂是因为滑腻,可作坩锅材料是因为耐高温。活性炭可作防毒面具是因为有吸附性,炭黑墨汁绘画不易变色,是因为常温时非常稳定。 碳单质物理性质差异大的原因:碳原子排列方式不同。 氧气充足时,碳燃烧生成二氧化碳,化学方程式C + O2 点燃 CO2;氧气不足时,碳燃烧生成一氧化碳,化学方程式2C + O2 点燃 2CO 一氧化碳的化学性质:可燃性和还原性 一氧化碳有毒是因为它跟血液中血红蛋白结合能力很强,使血液失去输氧功能。 二氧化碳物理性质:(1)无色无味的气体(2)密度比空气大(3)能溶于水。 二氧化碳化学性质:(1)不燃烧也不支持燃烧;(2)不能供给呼吸;(3)跟水反应生成碳酸;(4)与澄清石灰水反应。 向点燃高低不同蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳现象:下层蜡烛先熄灭,上层后熄灭,可得结论:(1)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧(2)二氧化碳密度比空气大。 进入久未开启的菜窖时要做得灯火试验。 向紫色石蕊试液中通二氧化碳现象:紫色石蕊试液变成红色,原因:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变成红色,化学方程式H2O + CO2 ===H2CO3给试管加热,现象:红色又变成了紫色,原因:碳酸不稳定,受热易分解,化学方程式 H2CO3 === H2O +CO2↑ 二氧化碳的验证方法:把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明是二氧化碳,否则不是。化学方程式Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 实验室制取二氧化碳原料:稀盐酸与大理石或石灰水,化学方程式 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑二氧化碳的收集方法:向上排空气法。二氧化碳的验满方法:把燃烧的木条放在集气瓶口处,木条熄灭,说明收集满了。 实验室制取二氧化碳(1)用稀盐酸而不用稀硫酸原因:稀硫酸跟石灰石反应,生成硫酸钙微溶,覆盖在石灰石表面,阻止反应继续进行。(2)不用浓盐酸的原因:浓盐酸有挥发性,会挥发出氯化氢气体,使制取的二氧化碳不纯。(3)用石灰石而不用碳酸钠的原因:碳酸钠是粉末状接触面积大,反应速度快,不易操作不易收集。 工业制取二氧化碳的方法:高温煅烧石灰石,化学方程式CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 二氧化碳用途:(1)化工原料,制汽水、纯碱、化肥等;(2)“干冰”用于人工降雨,人造云雾,作制冷剂;(3)灭火;(4)作温室肥料。 造成温室效应的原因:(1)化石燃料的大量使用;(2)森林的乱砍滥伐。温室效应的不良影响:(1)地球气温上升,冰川融化,一些沿海城市被淹没;(2)土地沙漠化;(3)生态环境变坏。采取的措施:(1)减少化石燃料的燃烧;(2)、开发利用新能源,如风能,水能,氢能,太阳能,地热能等。(3)植树造林。 大气中二氧化碳的产生途径(1)化石燃料的燃烧;(2)动植物呼吸;(3)动植物腐烂。消耗途径:植物的光合作用。 长期存放石灰水的瓶壁上有一层白色物质是碳酸钙。如何形成用化学方程式表示: Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 可用稀盐酸洗去,化学方程式CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 化石燃料指煤、石油、天然气,他们都是混合物。 天然气主要成分:甲烷。化学式:CH4 燃烧的方程式 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 化石燃料的污染:(1)温室效应加剧;(

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