2014年高考重地理考纲.docVIP

地 理 根据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》， 结合重庆基础教育的实际情况，制定了本考试说明的地理学科部分。 地理学科命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即学生对所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 （一）获取和解读地理信息 1．能够准确完整地从题目的文字表述中获取并解读地理信息 例1 流域产沙量（一定时间内流域内产出的泥沙总量）是水土流失调查中的一项重要指 标。同学们提出了四种获得流域年产沙量的方法，可行的是 A．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做累加 B．测定一年内每次暴雨的土壤流失量做平均 C．在流域源头设置收集池，年终称取泥沙总量 D．在流域出口处设置收集池，年终称取泥沙总量 【答案】D 【说明】本题侧重于考查学生对特定地理术语的理解和应用的能力。题干中提供了流域 产沙量的概念，通过对概念文字的理解可以推导出正确答案。 2．能够准确、完整地获取并解读图、表语言形式的地理信息 例2读图1可知，该区域地势总体特征是 A．西北高东南低 B．东高西低 C．中间高四周低 D．南高北低 【答案】A 【说明】本题以某省级行政区区域示意图为载体，考查学生从图形中准确获取和解读地理信息