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做一个智慧型的班主任 德州五中??徐洪鑫 尊敬的各位领导、各位同仁： 上午好！ 很高兴能和大家坐在一起交流班主任工作。非常感谢局领导给我们提供这次交流的机会。记得有位老班主任说的很实在，他说：班主任在，学生能做好，这个班主任基本能合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么，陪葬我们的可能是几十上百个甚至上千个孩子一生的幸福。因此，为了学生终生的幸福，“不放弃每一个学生”的理念一直支撑着我的班主任工作。其实我所做的工作就一句话，那就是——和谐立班、质量强班、活动兴班、文化建班。 一、“和谐立班” 刚参加工作那几年我常想“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣乱大王”，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又欺负了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。旁边的几个老师也帮着我批评他，没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我大骂了他一顿。谁知他居然仰着头，一副无所谓的样子，当时气的我直打哆嗦。 这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给