浅析“全民焐热冰封汉字”活动对汉字书写影响.docVIP

浅析“全民焐热冰封汉字”活动对汉字书写影响.doc

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浅析“全民焐热冰封汉字”活动对汉字书写影响.doc

浅析“全民焐热冰封汉字”活动对汉字书写影响   摘 要:第二届汉字听写大会和搜狗输入法联合启动了“全民焐热冰封汉字活动”,旨在通过零门槛、全民参与的模式,焐热、复活古籍文字,起到传统文化传播的作用。“焐热行动”形式新颖,但在文化传播、汉字普及方面也存在不足。本文通过浅析“焐热行动”的优缺点,推测出一条“焐热行动”的改进路线。   关键词:全民焐热冰封汉字;汉字听写大会;汉字应用   [中图分类号]:H124 [文献标识码]:A   [文章编号]:1002-2139(2015)-08--01   一、“全民焐热冰封汉字活动”概况   全民焐热冰封汉字活动是第二届汉字听写大会的重要亮点之一。该活动由节目组和搜狗输入法联合举办,于2014年7月启动。节目组每周精选出一个“冰封汉字”,通过电视、报纸、网络多渠道传播“焐热”,以达到复活冰封汉字、传播中国传统文化的作用。   目前,已有13个冰封词汇在网络上被推广焐热。只要打开浏览器,搜索生僻词汇或与“汉字”有关的词,便能弹出一个“参与全民焐热冰封汉字活动”的对话框。只要在活动主页面转发、转载至微博、微信等平台,系统就在冰封汉字旁边的温度计上增加一次“焐热温度”。网友也可运用冰封汉字自己造句发布在网上。   据深圳特区报记者了解,每期参与“焐热行动”的人次都超过1000万,“6期下来总参与人次已经破亿。”   二、“焐热冰封汉字行动”优点   作为一个汉字推广普及的活动,焐热冰封汉字行动具有形式新颖、群体参与性强、传播渠道丰富等特点。   形式新颖:“焐热行动”通过互联网媒介以转发增加汉字热度的形式起到汉字推广的作用。“随手转发”不经意间使汉字复活,成本低。“网友造句”使汉字推广不局限于转发、了解的浅层次推广,而能在娱乐、互动中实现对生僻冰封汉字的实际应用,从而达到深层次的理解运用层面的汉字推广效果。   群体参与性强:与“汉字听写大会”等电视节目相比,“焐热行动”参与人不止局限于节目参赛队伍成员等节目参与人,而使每一位网民都能直接参与到汉字推广的活动中,打破了时间空间的局限,扩大了推广范围。   传播渠道丰富:“焐热汉字”在电视、报纸和网络中都有传播。网络活动与微信、微博等热门社交应用相关联,更是扩展了传播范围。   三、“焐热冰封汉字行动”不足   虽然“焐热行动”形式新颖,并有能够在中央电视台播出推广的先天优势,但若想达到口号里所说的“让书写在古籍的文字活起来”的效果,还是有很多困难的。   从理论层面来分析,语言的冷热、词汇的生死有其自身规律。“冰封的汉字”在语言发展进程中属于已经失去活性的、死掉的词语。胡克非的一篇文章提到:“语言的使用不能脱离环境。”我们所使用的现代汉语环境已失去了适合冰封汉字存在的语境。   以第一期冰封汉字――“葳蕤”为例,所给两个例句一出自楚辞“上葳蕤而防露兮,下泠泠而来风。”另一例句出自李白《赠溧阳宋少府陟》“ 葳蕤紫鸾鸟,巢在昆山树。”这两个例句均是在古代诗词的语境下出现,“葳蕤”镶嵌在其间凝练而有美感。但并没有关于这个词在现代汉语语境之中的例句。   在“网友造句”这一栏目中,运用“葳蕤”造句精选出来的两条:“葳蕤之处必芬芳,搴芳之人独留篮。”和“飘然葳蕤羽,沉浸寒冰石。”确实古韵十足,运用合理。但也有“这片森林葳蕤极了,小鸟的羽毛也很葳蕤。”这样的牵强应用。   可见焐热行动并未就古籍词语在今天语境下应用作出示范,使参与者难以将其活用进熟悉的语境中,无法应用进现代语境的古词也会再次被冰封。“焐热行动”虽有应用性之形,却无适合应用之实。   从“冰封汉字”挑选的角度看,“葳蕤”一词在中学课本《孔雀东南飞》中出现:“葳蕤自生光”。对于能运用古籍词语造出如“飘然葳蕤羽”这样句子的网友,多是有一定文学素养并有文学爱好的,对这个词也不会太陌生。与之相比,焐热行动的目标群体大多数是并无很高文学素养的受众,他们在生活和工作中既无应用冰封汉字造句的需要,本身对古诗词爱好程度并不高也使他们难以造出合适句子,降低焐热汉字的积极性。这使焐热行动只有手头转发之形,并无心头传播之实。   从社会的语言文化环境来看,唐兴全曾说:“活跃于社交网络的年轻人喜欢看微博、发微信、读段子,词汇量匮乏、用词单一就不足为奇了。”在碎片化阅读盛行的今天,引领着现代社会语言风尚的年轻人却浸淫在网络流行语和媚俗的热门段子之中无法自拔。    网友“陈喜儿”说:“热衷使用网络流行语,并不能正明你与时代潮流同步,反倒暴露了你没有自己的一套语言体系,连组织语言表达直观感受的能力都不愿训练,只能人云亦云,因为这最省力最不用动脑筋。”这揭示了年青一代缺少日常阅读、语言应用能力差的现状,也说明现今社会语言文化娱乐化、语言运用单调化严重,难以培养应用冰封汉字的语言

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