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小 题 教 学 计 划 班 级 园艺本科 学时 教学类型 日期 课节 2（6） 理论 顺 序 小 题 第八章试验结果统计分析 教 学 目 标 通过学习，学会单因素随机区组试验结果的统计分析：平方和与自由度的分解、F测验、多重比较。 重 点 平方和与自由度的分解，F测验 难 点 同重点 时 间 分 配 教 学 内 容 方法手段 2 43 40 5 组织教学：填写日志，考勤。 学习新课：引言，导入新课 第八章试验结果统计分析 第一节 单因素试验结果的统计分析 一、完全随机试验设计的统计分析 二、随机区组试验结果的统计分析 (一) 自由度和平方和的分解 1、自由度的分解： 2、平方和的分解 (二) F测验 (三) 品种间平均数的多重比较1、最小显著差数法(LSD法) 2. 新复极差测验(LSR法) 三、拉丁方试验的统计分析 (一) 自由度和平方和的分解 1. 自由度的分解2. 平方和的分解 (二) 方差分析和F测验 (三) 品种平均数间的比较 1、最小显著差数法(LSD法) 2.新复极差测验(LSR法) 复习思考题小结 提问复习 讲解举例 公式 绘图 讲解 举例 公式 举例讲解 教研室主任签 字 年 月 日 2.6 单因素试验结果的统计分析 一、方差分析 t测验是两个处理间的差异显著性测验的一种方法，但是，在农业科研中，我们常常需要进行多个处理的比较试验。如三个或三个以上的处理，比如，三个品种，三个处理，五个处理以及多因素试验。这个时候就需要用方差分析。先通过一个实例简要说明什么是方差分析。 例题1：调查甲、乙、丙三个葡萄品种的单株果穗数，每个品种调查9株，得资料如下表，试分析三个品种的单株果穗数有无显著差异？（见表1） 表1 三个葡萄品种的单株果穗数 品种 株 号 Tt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 甲 6 18 6 5 8 12 13 14 11 93 10.33 乙 12 13 9 21 19 16 10 16 11 127 14.11 丙 3 1 10 10 9 8 6 13 12 72 8.00 292（T）29.8（） 首先，同一个品种的9株葡萄，其单株果穗数不相同这是受什么因素影响？ （随机因素），同一品种内的差异是什么原因造成的差异？误差。 其次，来研究各品种之间的差异，如果这三个品种之间，果穗数差异很小时，说明什么问题呢？即品种不同，果穗数没什么显著的差异可以认为是随机因素造成的。反之，如果各品种之间的果穗数差异很大时，那么我们可以说由于品种的不同对果穗数所引起的差异那将是很显著的。 解决以上问题，就需要采用方差分析法。方差分析就是把试验看成一个整体，分解各种变异的原因，从总的方差中，将可能的变异原因逐个分解出，然后再判断处理间的差异（品种间）是由于误差造成的还是由于处理不同而造成的。这就是方差分析法。 （一）平方和及自由度的分解 方差：由平方和（SS）除以自由度DF而得到的。那么方差分析首先从平方和及自由度分解入手。 例题1中，3个品种，每个品种随机调查9株，共得27个观察值，如果将其看成一个样本，则总变异的平方和可以估计为： SST==（6-10.8）2+（18-10.8）2+…+（12-10.8）2=590.07 这个总变异可以分成两部分，一部分属于品种间的变异，另一部分为每个品种内的株间的变异。估计如下： 品种内的平方和：可由每个品种的各观察值与该品种平均数的差数的平方总和去估计。 品种甲：=（6-10.33）2 +（18-10.33）2 +…+（11-10.33）2=154 品种乙：=（12-14.11）2 +（13-14.11）2 +…+（11-14.11）2=136.89 品种丙：=（3-8.00）2 +（1-8.00）2 +…+（12-8.0）=128 三个品种内的平方和合计为 SSe==154+136.89+128=418.89 品种间的平方和可由品种的平均数与总体的平均数的差数去估计，品种