单亲家庭学生不认真完成作业的原因及对策.docVIP

单亲家庭学生不认真完成作业的原因及对策 据不完全统计，中国目前已出现单亲家庭约800多万家。离婚或父母某一方意外死亡是形成单亲家庭比较常见的原因，因此单亲家庭的数量还在呈不断上升的趋势，单亲家庭的比例也越来越高。而在我所教的一年级38个学生中，就有6个“单亲学生”。随着抚养方式的改变，这部分学生的心理和行为有着一定的变化，其中一方面就是作业的完成情况：作业不认真，不按时完成作业等。? 作业是同学们取得进步的保证，做作业是对已学知识的总结和巩固，是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段。小学教师如果不布置作业不利于学生及时复习巩固所学知识，也不利于学生养成良好的学习习惯。然而，我在布置作业时遇到一个棘手问题：单亲学生在做课堂作业的时候，敷衍、拖拉，常常是班上最后完成作业的学生。因此，如何培养这部分学生的自觉性，帮助他们按时、按质、按量完成作业是每个农村小学教师的首要任务，针对这些问题，我对本班单亲家庭学生不认真完成家庭作业做了一些研究： 研究的意义和目的 我校单亲家庭学生占很大一部分，这些学生大多都有一个特点：作业不能认真完成，是什么样的原因导致这样的结果？一个单亲孩子的茁壮成长，已经不是个体问题，它关系到整个家庭，如果一个孩子在学习的起步阶段，不能形成有效的学习方法、养成良好的学习习惯，那么他将来的学习之路只会越来越难走，而作业在学习过程中的作用是不言而喻的。因此，通过了解他们的心理活动，寻找出单亲学生不认真做作业的症结，研究出矫治单亲学生不认真做作业的教育方法，并将研究出的教育方法深化为理论及规律，然后用去帮助许许多多的单亲学生养成良好的自觉完成作业的习惯，为他们的终生学习发展打下良好的基础，是小学教育阶段的重要任务。 二、学生不按时完成作业现状分析 1.家长及家庭的现状分析 长辈关心不当。家长对孩子的关爱，主要体现在对吃喝穿的悉心照料，但是缺少严格的管教和学业辅导，怕孩子累着，毫无原则的顺着孩子的心情做事，过度的溺爱导致该生学习不够认真，作业不能按时完成。我在和班上一个单亲学生交流时就发现，他的家长从来不问他学习上的事，回到家只是关心他在学校有没有被同学欺负、有没有吃饱饭等等，在家里想做什么就做什么，俨然成了家里的“老大”。 缺少亲情沟通。有部分家长由于自己感情经历的不顺心，把情绪发泄到孩子身上，对孩子采取漠不关心的态度，另外对家庭教育的认识不够，方法了解不够，孩子有不对的就简单粗暴打骂，从来不去考虑孩子的心里在想什么，需要什么。还有的家长忙于生计，认为只要给孩子足够的物质基础就可以了，其他的都不重要。 家庭和学生的重视程度不够。很多家长和孩子没有意识到作业的重要性，认为作业做不做都无所谓，只要听听老师讲什么就行了，学生完全不想自己动手实践，更没有认识到是为谁做的作业，家长不能和老师及时沟通。 学生的心理现状分析 单亲家庭的学生，性格出现两极分化，要么性格内向、孤僻；要么好动，不受约束。他们情绪不稳定，易怒，自卑，有的学生觉得自己父母的吵吵闹闹让老师或同学知道是很丢人的事，遇事不愿和别人交流。有的学生多疑、嫉妒，他们对许多事情非常敏感，常常觉得别人在议论自己，说自己坏话，总是希望找出别人的缺点，来满足自己心里的平衡。以上种种原因，导致这部分学生不能完全把心思放在学习上，对做作业一事也是敷衍了事，拖拖拉拉，长久以往，学习便成了一件吃力的事。 3、目前学校作业现状分析　　（1）作业量过大，完全没有给学生预留合理的休息时间。学生看见堆成山的作业，没有了进一步学习的兴趣，而是觉得烦躁，认为都是作业害得自己没有玩耍的时间，更加对作业产生了望而却步的心理。　　　（2）作业形式单一，教师多利用现有的教辅资料布置作业，少根据学生现有的情况自行设计作业，没有形成分层分类布置作业的模式。　　（3）教师对待不完成作业的学生，方法简单粗暴，惩罚多，鼓励少。 三、解决这些现状的对策 低级学生，应养成上课专心听讲、大胆发言、不懂就问、课后按时完成作业的习惯。而低年级作业分为两个部分：课堂作业和课后作业。那么教师如何培养学生认真按时完成作业的习惯呢？教师在布置作业的时候一定要细细斟酌作业的量和难易程度，不能一开始就把学生吓到，以至于望而生畏，对学习产生恐怖心理。家长在家要协助教师扶一扶孩子，不要把什么都推给教师，对于课堂上没弄明白的知识，要引导他继续探究，让小孩独立完成作业。每天教师抽出一些时间在课堂上评价学生的作业完成情况，整洁干净的作业不要吝惜赞美词，书写不规范不认真要提出批评，甚至督促他重做，出现作业困难及时解决。 转变学生错误观念，增强自主学习的意识。在农村学校，单亲学生家庭比较复杂，家长没有时间教育孩子，就算有