儿童弱智和儿童孤独症的心理卫生偏移的矫治和家庭教育的艺术课件.pptVIP

儿童弱智和儿童孤独症的心理卫生偏移的矫治和家庭教育的艺术 苏州大学医学部临床心理研究所 杨健身 Jianshenyang@163.com QQ：948056758 什么是弱智儿童？儿童孤独症又是什么？ 弱智儿童又名精神发育迟滞，在国内外曾经有过许多同义词，如精神幼稚症、精神发育不全、精神低能、智力薄弱等等。 儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型。以男孩多见，起病于婴幼儿期，主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。 苏州市金阊区培智学校主要招收这两种学生。今天学校领导要我来讲一讲这两种病的一般知识和家庭教育。重视低能儿童的智力开发：家长千万不要认为对低能儿童和孤独症的智力开发是对牛弹琴，要及早进行语言、操作、观察、计算、想象、思维等方面的训练教育，这样做完全有可能使他们在这方面有所提高。 家长应及早培养低能患儿和孤独症一、二种劳动技能，以非智力和理解型的体力劳动为宜。例如缝纫、裁剪、木工等，以便在完成基础教育训练后，使其能及时顺利地走上工作岗位，适应社会生活，自力更生，自食其力。使每个家庭美满幸福。 概 况（一） 全国三亿儿童，智力低下300万人占1%（1984） 精神发育迟滞较为常见，在美国及西欧国家约占人口的3％。据我国不同地区的流行病学调查结果显示，本病中重