微型德育课生活自理宿舍.docVIP

勿以事小而不为 --生活自理教育 一、组织者: 邗江中等专业学校 二、活动地点: 313、317 宿舍 三、教育情境: 昨天检查宿舍，发现内务不整洁，打扫不干净 四、活动时间: 下午第三节活动课 16：00--16：15 五、教育目的：结合学校的五自教育及规范月活动，从小事抓起，踏踏实实的去开展规范月活动，帮助学生养成良好的卫生行为习惯，做到打扫卫生时认认真真，踏踏实实。提出：提高个人的素质要从点滴开始，勿以事小而不为！ 六、教育过程 班主任心理活动：学生已经是一年级下学期，在校半年多，基本的规范都能够知道，也能去执行，但却不够认真，做事马虎，很难听进大道理的教育模式，因此，整个教育过程，我不讲大道理，设计环节，由学生去体验、实践、比较、感受。进行一次关于美的教育，学生从中感受到勿以事小而不为，素质的提高从小事做起。 实录： 现象：宿舍里有点乱，摆放不整齐，打扫不干净 班主任带学生到宿舍： 说明：最近我们部分宿舍里物品摆放有点乱，打扫总是不干净，从上学期开始我们就实行了离开教室时，将凳子放入桌肚内，每人在坐下前看看自己身边有没有杂物，大家一直做的很好，但是涉及到集体的打扫时，就会出一些问题。 三月份学校开展了规范月活动，本次活动，我们就从小事抓起，踏踏实实的去开展，做到打扫卫生时踏踏实实、认认真真；做到生活自理，养成良好的卫生行为习惯。 从点滴开始，提高个人