三年级数学下册教(da).docVIP

第一单元 位置与方向 教学目标： 1、教育：对学生进行爱国主义教育。 2、教养：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；使学生会看简单的路线图，并能描述行走路线。 3、发展：通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 教学重难点： 1、重点：根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向。 2、难点：能正确运用词语描述出物体所在的方向。 教学策略：通过大量的操作活动，鼓励学生自主探索，独立思考，丰富对方位知识的体验，让学生形成辨认东、西、南、北等方位的技能。 教具安排；黑板、例题挂图、指南针。 课时安排：5课时。 第1课时 认识东南西北 教学内容：课本第2～第3页的例1及“做一做”，练习一的第1、2题。 学习目标： 1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、培养学生良好的观察能力。 教学重、难点： 1、重点：根据给定的一个方向辨认其余的三个方向。。 2、难点：能正确运用词语描述出物体所在的方向。 教具、学具准备： 1、教具；小黑板、挂图。 2、学具：东、南、西、北卡片。 教学过程： 一、导入新课： 1、出示教科书第2页首都北京天安门广场及四周建筑物的平面示意图。 观察：说一